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如何做好成績(jī)校差孩子的家庭教師
我在讀書(shū)時(shí)做過(guò)不少次家教，碰到過(guò)各種情況的孩子。優(yōu)秀的孩子自然不必說(shuō)，對(duì)于成績(jī)一般甚至校差的孩子，我的做法是“放開(kāi)手腳，大膽嘗試，積極想辦法”。把自己的所遇所為記錄下來(lái)，于是就有了今天你看到的所謂成果——學(xué)習(xí)系統(tǒng)。說(shuō)實(shí)話，我在當(dāng)時(shí)做這些事情時(shí)只是寫入日記“孤芳自賞”，沒(méi)想到現(xiàn)在卻幾乎成了我的職業(yè)。我也希望你能夠珍惜陳炳文同學(xué)給你的“挑戰(zhàn)”，借此機(jī)會(huì)鍛煉自己的頭腦，增添自己的能力。 “一旦接受決不放棄，要么不做，做就做好”，這是我年輕時(shí)做家教的座右銘。
標(biāo)簽：家庭教師，類別：家庭教育
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在家“上學(xué)”行不行？
在美國(guó)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)拒絕把孩子送往學(xué)校；相反，他們紛紛從互聯(lián)網(wǎng)上下載教材和軟件，讓孩子在家里接受教育。教育家們卻擔(dān)心，這種教育方式會(huì)使社會(huì)付出慘重代價(jià)。
標(biāo)簽：家庭教師，類別：美洲卷
標(biāo)簽大雜燴
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