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溺愛(ài)可造成兒童心理障礙
日前，重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院心理科的梅其霞和鄧安寧教授，對(duì)該院近兩年就診的2706名心理行為障礙兒童進(jìn)行臨床分析發(fā)現(xiàn)，精神發(fā)育遲滯、學(xué)習(xí)困難和脆弱性兒童綜合征占就診患兒的前三位。而脆弱性兒童綜合征患兒得病的主要原因是家長(zhǎng)的溺愛(ài)。
標(biāo)簽：心理障礙，類別：健康120
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吮手指、咬指甲：兒童常見(jiàn)的心理障礙
臨床檢查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常吸吮手指和咬指甲的孩子除了可使手指浮腫、牙齒閉合不良和感染疾病外，還會(huì)造成妨礙學(xué)習(xí)的內(nèi)心緊張、壓力、憂慮或煩躁的癥狀。
標(biāo)簽：心理障礙，類別：攻心為上
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優(yōu)秀生心理障礙多于普通生
據(jù)了解，重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥、焦慮癥等心理障礙者明顯多于普通學(xué)校學(xué)生。在一所醫(yī)院300多位患者中，有80％為學(xué)生，而重點(diǎn)、熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生占60％以上。
標(biāo)簽：心理障礙，類別：攻心為上
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孩子的心，易“感冒”
其實(shí)，心理失衡、心理障礙人人會(huì)有，如同傷風(fēng)感冒人人會(huì)得一樣。一個(gè)人在一年中很少有不患一兩次感冒的。同樣，一個(gè)人在一年中心理也不會(huì)總是處于最佳狀態(tài)。尤其是孩子，他們的心理承受能力相對(duì)較弱，遇到挫折或特殊的刺激，其情緒的波動(dòng)幅度會(huì)很大，很難避免進(jìn)入誤區(qū)。
標(biāo)簽：心理障礙，類別：幼兒心理
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聾兒心理與行為問(wèn)題
在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，心理、智力、言語(yǔ)三者是緊密聯(lián)系、相互影響、共同發(fā)展的，單方面的遲滯都會(huì)影響其它方面的健康發(fā)展。心理方面的發(fā)展主要包括：注意的發(fā)展、記憶的發(fā)展、思維的發(fā)展、想象的發(fā)展和情緒的發(fā)展等。聾兒的心理發(fā)展與正常兒童沒(méi)有質(zhì)的差別，但是聾兒的心理健康發(fā)展比正常兒童更容易受到干擾和影響。因此，家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到聾兒心理健康發(fā)展的重要性。
標(biāo)簽大雜燴
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