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運(yùn)用語言暗示培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣
孩子上課不愿意舉手回答問題，有的是膽小，有的是不知道問題的答案，還有的是沒有集中思想，不明白具體要求。這時(shí)候，你不必逼著孩子回答，而通過語言暗示來鼓勵(lì)孩子發(fā)言。把用責(zé)備口吻換成：“小朋友聽明白老師的提問了嗎?大家都在動(dòng)小腦筋呢。那么，我們來比比，誰先想出好辦法來，聰明的孩子趕快把手舉起來了，”這樣的效果會(huì)好得多。
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