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如何運(yùn)用電教媒體培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力
運(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從孩子第一天入園起，老師們就開始培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。只有當(dāng)孩子有了良好的生活自理能力，就可以自己照顧自己的生活，知道天氣變化要增減衣服、鞋帶松了要自己系，頭發(fā)臟了要洗，要注意個(gè)人的衛(wèi)生等等。
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利用電教媒體培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力
自我保護(hù)是一個(gè)人在社會中保存?zhèn)€體生命的最基本能力。它包括生活自理能力、自我防范能力、自我救護(hù)能力、自我調(diào)整能力。而自我保護(hù)能力是孩子獨(dú)立生活的可靠保障，有助于孩子能盡快脫離成人的庇護(hù)，成為一個(gè)獨(dú)立自主的有生存能力的個(gè)體。
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