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多接近藝術(shù)家 孩子也會(huì)耳濡目染
當(dāng)BB學(xué)會(huì)走路之前，隨意涂鴉就是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)；而當(dāng)孩子開(kāi)始長(zhǎng)大、能進(jìn)行更多的“藝術(shù)創(chuàng)作”時(shí)，你可以給他介紹不同種類的藝術(shù)形式 。可以先從印象派畫家克勞德莫奈入手，因?yàn)樗鞘澜缟献钬?fù)盛名的、最受人尊敬的藝術(shù)家之一。
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教孩子畫動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫
動(dòng)物簡(jiǎn)筆容易掌握，不僅能激發(fā)孩子的學(xué)畫興趣，還可以培養(yǎng)孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力發(fā)展。
標(biāo)簽：兒童畫，類別：才藝培養(yǎng)
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教寶寶畫線條
繪畫對(duì)于2歲左右的寶寶來(lái)講，是有一定困難的。因?yàn)椋@時(shí)的寶寶小肌肉組織還未成熟，不能控制手臂動(dòng)作，因此，寶寶繪畫處在亂線、亂點(diǎn)、亂塊的涂鴉期。
標(biāo)簽：兒童畫，類別：才藝培養(yǎng)
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對(duì)兒童畫的四個(gè)誤解
不完全對(duì)。孩子的涂鴉屬于孩子繪畫的低級(jí)階段，雖然也是兒童繪畫作品，但主要還是以無(wú)意識(shí)繪畫為主。我們通常所說(shuō)的兒童畫，指的是孩子畫的那些有形象、有色彩、有場(chǎng)景、甚至有情節(jié)的畫。
標(biāo)簽：兒童畫，類別：才藝培養(yǎng)
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兒童畫里藏著心理玄機(jī)
如果你家小朋友的繪畫中充滿各種物體，但卻不見(jiàn)人影，父母可要小心了。心理醫(yī)師說(shuō)，小朋友的畫作可以看出他們的個(gè)人特質(zhì)指針，畫作中缺乏人物，可能就是人際關(guān)系欠佳的警訊。
標(biāo)簽：兒童畫，類別：了解幼兒
標(biāo)簽大雜燴
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