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父母讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色的小方法

寶寶剛出生時(shí)，他眼中的世界里只有黑白兩種顏色，所以不必要在他周圍布置的色彩斑斕。但是，隨著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他對(duì)顏色的感覺(jué)也開(kāi)始越來(lái)越敏銳，爸爸媽媽需要從逮時(shí)起開(kāi)始教寶寶認(rèn)識(shí)顏色。下面就簡(jiǎn)單介紹一些讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色的小方法。

標(biāo)簽：早期教育，類別：視覺(jué)開(kāi)發(fā)
父母如何幫助寶寶探索世界

寶寶一過(guò)7個(gè)月，手的動(dòng)作會(huì)變逐漸學(xué)會(huì)在拿東西時(shí)，大拇指和其他四指分開(kāi)，特別是食指的能力有很好的發(fā)展，如伸食指進(jìn)瓶口，掏出里面的東西等。

標(biāo)簽：早期教育，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
提高寶寶聽(tīng)力發(fā)育的方法

提高寶寶聽(tīng)力發(fā)育要從聽(tīng)生活中的聲音開(kāi)始。

標(biāo)簽：早期教育，類別：聽(tīng)覺(jué)開(kāi)發(fā)
進(jìn)行寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練的小游戲

訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力，爸爸媽媽可以為寶寶講故事、朗誦兒歌、看圖講述，表演對(duì)話等，在游戲中培養(yǎng)寶寶用已掌握的簡(jiǎn)單句說(shuō)出故事、兒歌、圖片中的簡(jiǎn)單事物，讓寶寶在玩中開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。

標(biāo)簽：早期教育，類別：語(yǔ)言行為
父母如何培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)外語(yǔ)

寶寶在1歲之后，就可以學(xué)習(xí)外語(yǔ)了。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，不論母語(yǔ)、外語(yǔ)都一樣。從小反復(fù)聽(tīng)什么語(yǔ)言，就會(huì)說(shuō)什么語(yǔ)言，同時(shí)聽(tīng)兩種語(yǔ)言，就會(huì)說(shuō)兩種語(yǔ)言，亂不了。

標(biāo)簽：早期教育，類別：多元智能
寶寶生活自理能力大訓(xùn)練

寶寶已經(jīng)2歲了，這時(shí)的寶寶能將三塊型板放進(jìn)相應(yīng)的洞中，能模仿爸爸媽媽明確地在紙上或桌面上畫一筆道：并且能夠知道大小便前應(yīng)該做的事情，逐漸學(xué)會(huì)自理。在日常生活中，爸爸媽媽應(yīng)抓住生活中的每一件小事來(lái)訓(xùn)練寶寶的生活能力，如讓寶寶自己洗手，穿衣等。

標(biāo)簽：早期教育，類別：能力培養(yǎng)
如何培養(yǎng)寶寶的社交能力

寶寶在語(yǔ)言能力上有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而且記憶力也曰漸增強(qiáng)，因此，要訓(xùn)練寶寶多交談、多模仿、多參加一些有助于認(rèn)知能力和理解能力發(fā)展的游戲，因?yàn)檫@時(shí)的寶寶開(kāi)始喜歡探索，想找到事物之間更深一層的關(guān)系，所以爸爸媽媽應(yīng)多讓寶寶在游戲中體會(huì)獲得的成就，讓寶寶得到滿足感。

標(biāo)簽：早期教育，類別：人際才能
父母如何讓孩子保持正確的體姿

人體的正確姿勢(shì)與骨骼的支持以及身體各部分肌肉相互配合協(xié)調(diào)有關(guān)。體姿不正，將影響肌肉的協(xié)調(diào)性，使部分肌肉負(fù)擔(dān)增加，能量消耗增多。

標(biāo)簽：早期教育，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
父母如何培養(yǎng)寶寶的視覺(jué)能力

視覺(jué)能力是生活中的一項(xiàng)基本能力，例如我們每天要穿的衣服的搭配都要應(yīng)用到視覺(jué)能力。

標(biāo)簽：早期教育，類別：視覺(jué)開(kāi)發(fā)
什么樣的環(huán)境最有利于寶寶智力發(fā)育

實(shí)驗(yàn)顯示噪聲在55分貝時(shí)，寶寶理解錯(cuò)誤率為4.3%，噪聲在60分貝以上的時(shí)候，寶寶理解錯(cuò)誤幾率則上升到15%。因此，爸爸媽媽應(yīng)該讓寶寶所處的環(huán)境盡量避免各種噪聲干擾，以利于智力的發(fā)育。

標(biāo)簽：早期教育，類別：多元智能

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