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幫寶寶告別“鸚鵡學(xué)舌”的時(shí)代

寶寶最初的語(yǔ)言能力來(lái)源于對(duì)聲音的模仿，最初學(xué)會(huì)的詞匯和話語(yǔ)，都是經(jīng)過(guò)周圍大人反復(fù)地重復(fù)，從而被收錄在腦海中形成的深刻印象。

標(biāo)簽：寶寶說(shuō)話 - 早期教育，類別：語(yǔ)言溝通
不要讓男孩子從小就背負(fù)過(guò)大壓力

感覺(jué)敏銳的婦女在設(shè)法解放她們自己的過(guò)程中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到男人也是性別歧視思想（性成見(jiàn)）的受害者。男孩子被告誡，他們當(dāng)受了傷害或是驚嚇或不愉快時(shí)，不能流露出他們韻感情。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：性別認(rèn)同
是什么造成了婦女的從屬地位

開(kāi)始于幼年的無(wú)數(shù)微小的行為造成了婦女的從屬地位。有些行為有意識(shí)地在貶低婦女。大多數(shù)行為則是舊傳統(tǒng)和偏見(jiàn)的無(wú)意識(shí)的流露。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：性別認(rèn)同
回避家長(zhǎng)地位的父親或母親

在美國(guó)有相當(dāng)數(shù)量的父母——父親多于母親——回避對(duì)他們孩子的引導(dǎo)和支配（盡管他們可能常常和孩子一起游戲），而把這一責(zé)任基本上推給他們的配偶。

標(biāo)簽：父母之道 - 早期教育，類別：父母之道
男女孩子是否應(yīng)施以不同教育

我過(guò)去常常假定，父母通過(guò)為男、女孩子選擇不同的衣服、玩具，派他們做不同的家務(wù)來(lái)加強(qiáng)他們的性別特征是明智的。這部分是因?yàn)榫癫♂t(yī)生曾經(jīng)指出：有個(gè)別人雖然明確意識(shí)到自己的性別，但心底里不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，因而感到十分抑郁。

標(biāo)簽：孩子教育 - 早期教育，類別：父母之道
指導(dǎo)孩子寫周記好處多多

這里所說(shuō)的“周記”是個(gè)廣義的概念，包括日記、周記、片斷習(xí)作等眾多形式的短小作文。

標(biāo)簽：孩子寫周記 - 早期教育，類別：識(shí)字閱讀
如何鼓勵(lì)孩子寫好讀書筆記

開(kāi)展課外閱讀后，如果說(shuō)一二年級(jí)的孩子以復(fù)述故事、角色表演來(lái)表達(dá)自己閱讀的收獲，那么三年級(jí)以上的大孩子則應(yīng)該用讀書筆記的形式來(lái)顯示自己的理解。

標(biāo)簽：早期教育 - 智能開(kāi)發(fā)，類別：識(shí)字閱讀
如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀

廣泛的課外閱讀是孩子認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要途徑，同時(shí)又是補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)不足、豐富課余生活的不可缺少的渠道。家庭教育應(yīng)以引導(dǎo)孩子課外閱讀為己任。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：父母之道
父母如何有效提高孩子的記憶力

讓孩子練一點(diǎn)背功，就是在家里，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，較好地發(fā)展孩子的記憶力。記憶力被稱為智力的倉(cāng)庫(kù)；是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果孩子記憶力差或者方法不當(dāng)，學(xué)的知識(shí)容易遺忘，那么提高成績(jī)、發(fā)展智力就難了。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 孩子記憶力培養(yǎng)，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
父母要經(jīng)常與孩子交流思想

孩子從6周歲進(jìn)小學(xué)，到11～12歲畢業(yè)，這段時(shí)間正是他們生理和心理發(fā)育的一個(gè)特殊時(shí)期，由心理哺乳期向心理反抗期轉(zhuǎn)變，依賴性逐漸減弱，獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)；8～9歲處于這種前后變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：父母之道

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