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西爾多·馮·卡門的童年時代早期教育的故事

猶太民族之所以會出現(xiàn)那么多偉人，也都是因為他們受到過特有的早期家庭教育。也就是說，早期教育決定了孩子的一生。

標簽：西爾多·馮·卡門 - 早期教育，類別：西方名人
給孩子進行早期教育要具體實施

猶太人的早期教育是從幼兒開始的，目的是使兒童奪取“先起步”的優(yōu)勢，尤其是在兒童適應社會生活和語言能力發(fā)展方面。據(jù)調查，通常情況下，猶太民族的幼兒從2歲開始接受教育，主要是對語言表達能力、身體運動能力及對周圍環(huán)境的認知能力進行培養(yǎng)，而那些三、四歲的兒童要進行系統(tǒng)的知識訓練。學前班里長到5歲的兒童，還可接受具有免費義務教育性質的幼兒園教育，所開課程主要是教給兒童基本技能，其中包括語言和計算能力，培養(yǎng)認識和創(chuàng)造能力并提高社會適應能力等。1986年，在以色列，所有6歲兒童中接受學前教育的達97%，這一比例在世界上名列前茅。

標簽：兒童 - 早期教育 - 發(fā)展 - 健康 - 保健，類別：早期教育
實施胎教時的注意事項

要有健康、聰明的孩子，需要進行適時適度的科學胎教?？茖W的胎教需要父母對胎教有正確認識，學習相應的知識、技能，用科學的方法進行。科學的方法應按自然的發(fā)展規(guī)律，按胎兒的月齡及每個胎兒的發(fā)展水平進行相應的胎教。

標簽：胎教 - 早期教育 - 注意事項，類別：認識胎教
給嬰兒進行情緒與社交能力訓練

2～4個月，學會笑：在寶寶面前走過時，要輕輕撫摩或親吻寶寶的鼻子或臉蛋并笑著對他說“寶寶笑一個”，也可用語言或帶響的玩具引逗寶寶，或輕輕撓他(她)的肚皮．引起他(她)揮手蹬腳，甚至咿咿呀呀發(fā)聲，或發(fā)出“咯咯”笑聲。

標簽：嬰兒 - 情緒 - 訓練 - 交流 - 早期教育，類別：早期教育
父母應該如何培養(yǎng)孩子的毅力

許多父母都給予孩子厚望，但是有些孩子就是有那種沖勁就是沒那種毅力。所以，家長千萬不可忽視的，從小開始也要培養(yǎng)孩子的毅力。毅力也稱意志力或堅持力。它是成才者必須具備的最重要品質之一，為此，父母必須重視孩子毅力的培養(yǎng)其培養(yǎng)，方法主要有：

標簽：父母 - 孩子 - 培養(yǎng) - 早期教育 - 毅力 - 性格，類別：賞識與挫折
父母不要隨意恐嚇寶寶

恐懼感雖然是人人皆有的正常心理現(xiàn)象，但如果持續(xù)時間過長．程度過于強烈，并與其年齡不相稱時，就會成為小兒的行為問題，使孩子夜里睡眠不實。做噩夢，對孩子的身心健康不利．所以父母應當盡量減少對孩子的不良刺激。

標簽：父母 - 恐嚇 - 寶寶 - 早期教育 - 家庭 - 心理，類別：賞識與挫折
如何對嬰兒進行情緒與社交能力的訓練

2～4個月，學會笑：在寶寶面前走過時，要輕輕撫摩或親吻寶寶的鼻子或臉蛋并笑著對他說“寶寶笑一個”，也可用語言或帶響的玩具引逗寶寶，或輕輕撓他(她)的肚皮．引起他(她)揮手蹬腳，甚至咿咿呀呀發(fā)聲，或發(fā)出“咯咯”笑聲。

標簽：嬰兒 - 情緒 - 社交能力 - 訓練 - 早期教育，類別：早期教育
怎樣進行新生兒早期教育

現(xiàn)在大家都說，孩子一出生就應該進行早期教育，請問新生兒如何進行早期教育？孩子一出生就應該開始教育。孩子在出生時雖然大腦的神經細胞數(shù)目已經足夠多，但是還需要它自身的不斷增大和功能的健全。神經細胞的發(fā)育除了需要營養(yǎng)供給以外，還需要外界給予一定的刺激。大腦雖然完成了運動和感覺神經的設置和髓鞘化，但是還需要通過應用形成神經回路而鞏固下來。因此，對于新生兒來說，早期教育就是要給予五官和皮膚感、知覺方面的刺激。具體做法如下。

標簽：新生兒 - 早期教育 - 發(fā)育 - 家庭 - 父母，類別：了解嬰兒
7－9個月的寶寶智能發(fā)育

7個月寶寶的智能發(fā)育水平，第七個月是寶寶智能發(fā)育的關鍵時期，寶寶的行為模式發(fā)生了飛躍性變化。大運動：不需要用手支撐，可以單獨坐5分鐘以上。精細動作：能用整個小手撥弄到小球；能自己拿來一個玩具，再取另一個玩具。

標簽：寶寶 - 7－9個月 - 智能 - 發(fā)育 - 早期教育，類別：智能發(fā)育
早期教育與孩子身心發(fā)展的關系

孩子的早期教育非常重要，家長要根據(jù)孩子的實際情況，來進行早起教育。早期教育不僅要符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的需要，還是開發(fā)孩子潛能得最有效的途徑。

標簽：孩子 - 早期教育 - 家庭 - 身心發(fā)展，類別：個性發(fā)展

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