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對5個(gè)月的寶寶進(jìn)行智力訓(xùn)練

5個(gè)月的寶寶既可愛又淘氣，同時(shí)也具有很強(qiáng)的探索精神，父母只要助其一臂之力，他就能夠?qū)W會(huì)更多的新本領(lǐng)，還會(huì)變得更加聰明活潑。

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用音樂治療體弱嬰兒

俄羅斯醫(yī)學(xué)科學(xué)院兒科學(xué)研究所的專家嘗試用音樂治療體弱的嬰兒和未足月出生的嬰兒，結(jié)果證明這種治療方法是有效的。

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聆聽音樂可增強(qiáng)記憶力

在接受測試的中文大學(xué)60位女生中，小時(shí)候曾接受過音樂訓(xùn)練的女生比沒有接受過音樂訓(xùn)練的女生能多記憶17%的文字資料。

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發(fā)展孩子的音樂記憶力

及時(shí)復(fù)習(xí)、重復(fù)記憶法。在培養(yǎng)孩子的音樂記憶力時(shí)，每天應(yīng)讓孩子重復(fù)唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重復(fù)3～4回，大部分孩子都能記住了。

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音樂智能

音樂智能(Musical lntelligence)：指對節(jié)奏、音調(diào)、旋律、音色的敏感度。當(dāng)中包括察覺、辨別、表達(dá)、欣賞和創(chuàng)作的能力。

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兒童音樂潛能測試

測試主要針對4至6歲、從未接受過正規(guī)音樂教育的兒童。針對這些兒童的特點(diǎn)，測試如下內(nèi)容：節(jié)奏、音感、形象思維、表現(xiàn)欲、音樂記憶力、音樂學(xué)習(xí)先天條件。

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最適宜寶寶的奧爾夫音樂教育法

幼小的兒童是不可以“學(xué)習(xí)”音樂的。因?yàn)閮和奶煨允腔顫姾脛?dòng)的，他們坐不住。如果爸爸媽媽對孩子說：“乖乖，我們開始音樂課吧”，然后看著表開始彈琴，不到1小時(shí)不讓起來，孩子的反應(yīng)會(huì)是什么樣？

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嬰兒的大腦如何發(fā)育

出生時(shí)，人腦有1000億個(gè)神經(jīng)元，之后不再增加；出生時(shí)人腦共有50億突觸，出生后第一年，突觸數(shù)目增加20倍.......

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早期經(jīng)驗(yàn)研究的新動(dòng)向

近年來，有關(guān)早期經(jīng)驗(yàn)的研究較多地集中在早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪對動(dòng)物，尤其是對人類行為的影響。較若干引人注目發(fā)現(xiàn)是......

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學(xué)習(xí)2、3、4、5

學(xué)者斯特勞斯和柯第斯（Strauss & Curtis）對10—12個(gè)月嬰兒學(xué)習(xí)數(shù)字概念進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)嬰兒在前言語階段已能感知到物體的數(shù)量，至少對于5以內(nèi)的數(shù)量已有感知

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