,

孩子哭鬧時(shí)會(huì)引起腦缺氧嗎——季緯興回答

這是由于孩子哭時(shí)，血液里的氧氣濃度不正常，所以表現(xiàn)為臉呈紫色，輕度缺氧是有的，但不至于引起腦缺氧，因?yàn)槟X部有最重要的器官，人體會(huì)有自我保護(hù)。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
斷母乳與吸吮需求

孩子斷母乳或停用奶瓶的時(shí)間因媽媽的工作、身體狀況及孩子本身的差異等各不相同，但多數(shù)孩子在1歲—1歲半左右就離開了媽媽的乳頭或奶瓶。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
睡眠障礙

5歲以下的孩子最常發(fā)生睡眠障礙，這有可能是因?yàn)榻箲]所引起的，偶爾會(huì)形成嚴(yán)重的行為異常?！『⒆尤菀自谝归g醒來可能的原因包括：睡眠時(shí)間不固定或太早讓孩子睡覺，也可能是孩子怕黑。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
行為準(zhǔn)則　0-1歲

不滿1歲的孩子幾乎不需要真正的行為準(zhǔn)則。在此之前，你跟孩子講道理他聽不懂，你主要的教育方式只能是對(duì)孩子說“不”，若是孩子不服從，你也許就要采取把東西取走的辦法威脅他，但我不相信打罵能夠教育好年幼的孩子。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
行為中，可能的問題　0-1歲

許多婦女相信，孩子一出生，母愛就會(huì)像打開水龍頭的水一樣源源不盡地流淌。然而，甚至就在孩子出生的二三天之后，她們?cè)诤⒆由砩象w驗(yàn)到的就不是類似愛的東西了。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
理解寶寶的哭和吮手

對(duì)嬰兒的吮手行為，應(yīng)當(dāng)給予理解?！秼雰喊l(fā)展與保育》一書中專門講到嬰兒有一種手放到嘴里的本能特征。有研究證明：胎兒在媽媽肚子里就開始吃指頭，吃大拇指其實(shí)是一種嬰兒自我安慰的健康的習(xí)慣。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
一歲寶寶的社交

幾個(gè)1歲左右的寶寶在一起玩的時(shí)候，一開始大多是各玩各的，他們對(duì)四周環(huán)境的興趣似乎勝于對(duì)小伙伴的興趣。育兒專家指出，寶寶想要爭奪別人的玩具，其實(shí)就是他社交的開始，這表明寶寶玩的時(shí)候開始注意別人，注意同伴的玩具了。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
爬對(duì)嬰兒大有益處

孩子出生后，在外界環(huán)境的不斷刺激下，大腦會(huì)不斷統(tǒng)合感覺、知覺和運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)。缺乏這種協(xié)調(diào)即造成感覺統(tǒng)合失調(diào)。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
嬰兒啼哭不是故意在“作”

不久前我見到一位生完孩子一個(gè)多月的年輕母親，她非常焦慮地告訴我，她在“月子”里一點(diǎn)也沒有休息好。開始是寶寶“吃、拉、哭、鬧”搞得她沒法休息，后來是她擔(dān)心寶寶醒來后又會(huì)“吃、拉、哭、鬧”而睡不著了，真是身心俱疲。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
為何6個(gè)月的寶寶對(duì)事物不敢感興趣

要使寶寶對(duì)周圍事物感興趣，必須多訓(xùn)練寶寶的感覺器官。眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官都是寶寶接受外界刺激的重要工具，通過它們才能與周圍事物進(jìn)行交流溝通。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為

標(biāo)簽大雜燴