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過早教育小心“恐學(xué)癥”
近年來,智力開發(fā)和學(xué)業(yè)競爭出現(xiàn)低齡化,幼兒早期教育有過激、過熱的現(xiàn)象。對此,專家提醒,如果家長“拔苗助長”的早期教育不當(dāng),“望子成龍”的期望值過高有關(guān),很容易對小孩日后的成長不利,導(dǎo)致患上“恐學(xué)癥”。
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超前入學(xué)造不出神童
近幾年,小學(xué)生低齡入學(xué)成為一個日益嚴(yán)重的問題。為了讓孩子早上學(xué),不少家長托人情,走“后門”、甚至改戶口,將低齡孩子千方百計塞進(jìn)小學(xué)讀書。
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教育超前一定好嗎?
當(dāng)前早期教育中,有一種思想傾向認(rèn)為“教育越超前越好”。某些省市的“家庭教育大綱”甚至把“超前性”作為家庭教育的一個教育原則提出來。早期家庭教育中出現(xiàn)了任意超越兒童年齡階段的教育,“超早期”進(jìn)行行為能力訓(xùn)練,“超早期”進(jìn)行智力開發(fā)。
標(biāo)簽:超前教育,類別:智力開發(fā)
標(biāo)簽大雜燴
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