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4歲孩子最適合做什么游戲

四歲前，多數(shù)孩子都準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)校的大冒險(xiǎn)。和四歲的小孩玩教育游戲是一個(gè)幫助他理解學(xué)?；A(chǔ)科目的一個(gè)好方法，如匹配、計(jì)數(shù)、押韻等基礎(chǔ)知識(shí)，將會(huì)給他在幼兒園及幼兒園外提供額外的幫助。和你的孩子玩教育游戲也會(huì)幫助他了解到學(xué)習(xí)是有趣的。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
年輕父母要舍得花時(shí)間與孩子玩

小時(shí)候的游戲：為人父母，我們都有過(guò)自己小時(shí)候愛(ài)玩的游戲，不妨再與你的孩子一起玩捉迷藏、放風(fēng)箏、踢毽子等，讓你的孩子重溫你過(guò)去的時(shí)光，享受其中的樂(lè)趣。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：家庭教育
小妙招讓寶寶盡情玩水

寶寶在玩水的過(guò)程中，可以感受到水的流動(dòng)、水的浮力等特性；可以發(fā)展寶寶的手部肌肉，提高手指運(yùn)動(dòng)的靈活性；發(fā)展寶寶的觸摸覺(jué)、視覺(jué)；增加寶寶對(duì)環(huán)境的理解。因此，爸爸媽媽不要因?yàn)榕屡K而限制寶寶玩水，剝奪他們身心發(fā)展的機(jī)會(huì)。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：智力游戲
給孩子自己玩水玩沙的空間

很多媽媽都不喜歡寶寶玩這些游戲。玩水，怕寶寶弄得到處都是水；玩沙、玩泥，嫌太臟；玩石頭怕出危險(xiǎn)，束縛了寶寶的手腳和探索世界的機(jī)會(huì)。這樣做非常不利于寶寶的成長(zhǎng)。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：智力游戲
寶寶歡樂(lè)玩積木的面面觀(guān)

在《幸福教養(yǎng)：讓孩子受用一輩子的關(guān)鍵幸福力》的作者彭菊仙家中，積木是孩子們創(chuàng)造玩具的道具！當(dāng)孩子想要某樣玩具而得不到時(shí)，他們就會(huì)自己用積木“創(chuàng)造”出來(lái)！

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
小女孩適合玩哪些游戲

在兒童期，女孩喜歡和女孩一起玩，男孩則較多地找他們的男小伙伴們。在這一時(shí)期，男孩和女孩的主要活動(dòng)方式是游戲。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
通過(guò)小游戲讓寶寶懂禮貌

在游戲過(guò)程中，應(yīng)該給寶寶更多的正面刺激和強(qiáng)化，以鞏固寶寶的文明禮貌行為。同時(shí)，當(dāng)寶寶有差錯(cuò)時(shí)，不應(yīng)訓(xùn)斥寶寶或者強(qiáng)迫寶寶，以免造成寶寶因緊張而口吃。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：智力游戲
用小游戲訓(xùn)練寶寶表達(dá)自己

在寶寶模仿做廣告時(shí)，啟發(fā)寶寶進(jìn)行創(chuàng)造性地思考，記錄下寶寶的話(huà)，并適當(dāng)進(jìn)行改正，父母模仿播音員的口吻讀廣告，以引起寶寶的成功感，繼續(xù)模仿做廣告，發(fā)展寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：智力游戲
幼兒園游戲的具體操作要求

幼兒園游戲活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想來(lái)確定。充分考慮各年齡幼兒的發(fā)展水平，從現(xiàn)有的優(yōu)秀教材中選擇，從易到難。循序漸進(jìn)；根據(jù)本地區(qū)四季氣候、節(jié)氣與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，幼兒的家庭條件。社區(qū)環(huán)境，當(dāng)?shù)氐拿袂轱L(fēng)俗選擇內(nèi)容，要充分體現(xiàn)本地區(qū)的特色；充分考慮幼兒的興趣，選擇本地區(qū)幼兒感興趣的、易接受的、發(fā)生在身邊的事物為主要內(nèi)容。既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性：既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展：既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：幼兒園
幼兒游戲活動(dòng)的主要形式

自由游戲是幼兒在自然狀態(tài)下發(fā)生的游戲，不受外力約束，幼兒按自身的需要、興趣。能力自發(fā)展開(kāi)的。以獲得自我滿(mǎn)足和愉悅為目的的活動(dòng)。游戲的內(nèi)容是多方面的，游戲的難易是多層次的，游戲的材料是多種類(lèi)的，游戲的玩法是多變的，游戲的時(shí)間是不確定的，游戲占據(jù)的空間是多方位的，其活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)地、操作材料都比較分散，隨意性較大。幼兒的自由度高，完全由自己做主，幼兒游戲性最強(qiáng)，教師對(duì)游戲的干預(yù)最少。

標(biāo)簽：幼兒游戲，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)

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