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7～9個(gè)月嬰兒的手是不是變得更靈活

7個(gè)月以后的嬰兒，手的動(dòng)作有了進(jìn)一步發(fā)展，逐步學(xué)會(huì)用拇指與其他四指對(duì)立來(lái)抓東西，8～9個(gè)月時(shí)有的嬰兒已經(jīng)會(huì)使用拇指與食指捏起小的東西。這是人類操作物體的典型方式。

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用力抬頭的嬰兒

貝貝來(lái)這世界1個(gè)多月了，看起來(lái)“硬朗”多了，小身體重了1-2斤，穿一套粉色“套裝”，配上頂小帽子真是很有模有樣。小孩一天一個(gè)樣！

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為什么貝貝不能過(guò)早學(xué)坐?

7-8個(gè)月的貝貝就可以在爸爸媽媽的幫助下開(kāi)始學(xué)坐了。不過(guò)一定要注意，過(guò)早學(xué)坐是不好的。因?yàn)檫@時(shí)貝貝的骨骼含鈣鹽較少，脊柱柔韌性大，特別是6個(gè)月以前的貝貝，脊柱和背部肌肉缺乏支持能力。

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嬰兒為什么不宜久坐?

嬰兒不宜坐得過(guò)久，是因?yàn)楹⒆庸趋烙捕刃?，韌性大，容易彎曲變形。加上體內(nèi)起固定骨關(guān)節(jié)作用的韌帶、肌肉比較薄弱，尤其是佝僂病的小兒。

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貝貝的吮手

吸吮手指是為了能在不久的將來(lái)，靠自由運(yùn)用手部來(lái)認(rèn)知周圍生活所做的第一步準(zhǔn)備。當(dāng)貝貝發(fā)展起其他能力以后吮手的動(dòng)作會(huì)慢慢減少。

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貝貝手的運(yùn)動(dòng)記憶

現(xiàn)在貝貝能輕易地用大拇指和其他手指拿玩具，又能輕易地放開(kāi)手里的玩具，這一只有人類才具有的控制抓握的高級(jí)操作能力，為證明貝貝的手的運(yùn)動(dòng)記憶，提供了有力依據(jù)。

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貝貝扳手學(xué)數(shù)數(shù)

扳手指可以加深對(duì)“數(shù)”的概念的理解。同理，分類和穿線游戲之對(duì)形狀，撕紙和捏面團(tuán)游戲之對(duì)屬性，敲擊游戲之對(duì)聲音，都有促進(jìn)概念認(rèn)識(shí)的功用。

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說(shuō)聲“拜拜”

只要沒(méi)有危險(xiǎn)，不要禁止他，讓他到處爬爬，熟悉熟悉環(huán)境；到處摸摸，找找感覺(jué)。要緊的是應(yīng)把貝貝活動(dòng)的空間布置得安全些。

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動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)嬰兒的社會(huì)交往

心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)在嬰兒社會(huì)交流能力發(fā)展中扮演著極其重要的角色，有可能是動(dòng)作的發(fā)展在誘導(dǎo)人社會(huì)交流能力的發(fā)展。

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過(guò)早學(xué)站，容易導(dǎo)致下肢彎曲畸形

一般來(lái)講，孩子到6個(gè)月時(shí)才會(huì)坐，8個(gè)月會(huì)爬，1歲時(shí)會(huì)站立和行走，父母應(yīng)結(jié)合月齡及發(fā)育情況來(lái)逐步訓(xùn)練。要注意的是，開(kāi)始時(shí)，訓(xùn)練的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。

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