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智力低下的測試量表
世界上第一個實用的智力測驗是本世紀初法國政府為鑒別低能兒而聘請心理學家比納（A．Binet）和他的同事西蒙（T．Simon）編制的。
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學習障礙評定量表
評定方法：下面列出了一些兒童在學習中可能出現(xiàn)的問題，各項問題在該兒童出現(xiàn)的情況會不一樣，這里分為四種情況。
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多發(fā)性抽動癥綜合量表
關于兒童多發(fā)性抽動癥綜合量表，可以幫助教師和醫(yī)生進行測量。
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耶魯綜合抽動嚴重程度量表
耶魯綜合抽動嚴重程度量表（Yale Global Tie Severityb Scale,YGTSS）旨在通過一系列量綱（如數(shù)字、頻度、強度、復雜性和干擾）評估抽動癥狀總的嚴重程度。應用耶魯綜合抽動嚴重程度量表的評定者需要具有多發(fā)性抽動癥的臨床經(jīng)驗。
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兒童多動癥的測定量表
根據(jù)患兒年齡、言語功能和合作情況，進行可行性的測驗。心理測評和兒童行為量表評定。
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孤獨癥常用量表
常用量表有孤獨癥行為量表（Autism Behavior Checklist，ABC）、兒童孤獨癥評定量表量表（Childhood Autism Rating Scale，CARS）。
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簡化的康奈兒教師用兒童行為量表
以上各項按活動程度分為填寫分數(shù)：0分為沒有；1分為稍有；2分為較多；3分為很多?？偡殖^10分有診斷意義。
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上海市多動癥協(xié)作組制定的兒童多動癥行為量表
以上項目按頻繁或嚴重程度分別填3、2、1．無此表現(xiàn)者填0，以10分以上為陽性。
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國內(nèi)外有哪些量表可以診斷兒童多動癥
國內(nèi)外有許多診斷兒童多動癥用的量表
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