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8~10個(gè)月的寶寶游戲

將兩只小棒和一面小鼓放在孩子的面前。如果孩子直接用手敲小鼓，家長(zhǎng)可將棒子拿起來(lái)敲給孩子看。然后教他學(xué)會(huì)用小棒敲小鼓。熟練后，可讓孩子用兩只小棒來(lái)敲小鼓。

標(biāo)簽：游戲，類別：智力開發(fā)
建議寶寶3個(gè)月后再用枕頭

寶寶出生前，我?guī)Я藥讉€(gè)自制的小枕頭到醫(yī)院。但醫(yī)生特意囑咐我，新生兒睡覺是不需要枕頭的。他說(shuō)，初生的寶寶脊柱基本上是直的，平躺時(shí)背和后腦勺在同一平面上，不會(huì)造成肌肉緊繃狀態(tài)而導(dǎo)致落枕；加上新生兒頭大，幾乎與肩同寬，側(cè)臥時(shí)頭和身體也在同一平面，因此新生兒無(wú)需枕頭。

標(biāo)簽：游戲，類別：護(hù)理需知
適合4個(gè)月寶寶的游戲

游戲時(shí)，媽媽應(yīng)讓寶寶“坐”著，使寶寶背靠在媽媽懷里，防止寶寶坐不穩(wěn)摔倒，爸爸則盤著腿，坐在媽媽和寶寶的對(duì)面，爸爸和寶寶的距離越近越好，30~40厘米最佳。一切準(zhǔn)備好之后，爸爸先微笑著對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，今天爸爸媽媽和寶寶一起來(lái)件幫一個(gè)‘蟲蟲飛’的游戲。我們寶寶很聰明，一定學(xué)得會(huì)?！?/p>
標(biāo)簽：游戲，類別：智力培訓(xùn)
4~6個(gè)月幼兒的游戲

在給寶寶模仿示范動(dòng)作時(shí)，一定要配合一定的語(yǔ)言，比如說(shuō)：“寶寶，看，握住，打開，打開，握住，打開?！边@樣使寶寶的動(dòng)作與語(yǔ)言協(xié)調(diào)起來(lái)，為以后[寶寶根據(jù)語(yǔ)言作動(dòng)作打下良好的基礎(chǔ)。

標(biāo)簽：游戲，類別：智力培訓(xùn)
0~1歲寶寶數(shù)學(xué)訓(xùn)練游戲

孩子的乳兒期是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展最快的時(shí)期。孩子同生時(shí)約390克左右，9個(gè)月時(shí)間可達(dá)660克，幾乎增加了一倍，動(dòng)作技能發(fā)展也很快，11個(gè)月~1歲兒童的動(dòng)作已從熟練地爬、夠物，發(fā)展到會(huì)站立、甚至獨(dú)立走路。

標(biāo)簽：游戲，類別：發(fā)育狀況
1~3個(gè)月寶寶的游戲

寶寶仰臥時(shí)，將寶寶左腿放在右腿上，托住其腰部，使腹部側(cè)轉(zhuǎn)逐漸加大幅度，使肩也隨之側(cè)轉(zhuǎn)，直到將寶寶推成俯臥姿勢(shì)。用玩具一色彩鮮艷的小魚模型在寶寶的一側(cè)運(yùn)動(dòng)，吸引寶寶俯臥片刻，再將其翻回來(lái)，玩具放在寶寶身體另一側(cè)，同樣方式幫助寶寶翻過(guò)身，把玩具小魚作為獎(jiǎng)勵(lì)。

標(biāo)簽：游戲，類別：智力開發(fā)
二歲半——三歲孩子的游戲

2歲半——3歲的孩子是器官協(xié)調(diào)、肌肉發(fā)展和對(duì)物品發(fā)生興趣的敏感期，是改進(jìn)動(dòng)作、時(shí)間、空間概念加強(qiáng)的時(shí)期，是感覺精確化的敏感期，是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的敏感期。是性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是吸收性思維和各種感知覺發(fā)展的敏感期。

標(biāo)簽：感知覺 - 游戲，類別：感知游戲
感知游戲：美麗的泥土和石頭

活動(dòng)目的:1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。2．通過(guò)嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

標(biāo)簽：游戲 - 早期開發(fā)，類別：感知游戲
心動(dòng)不如行動(dòng)

如果在童年缺乏運(yùn)動(dòng)刺激，那么他將會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)持消極態(tài)度，而且對(duì)運(yùn)動(dòng)既沒(méi)有熱情亦無(wú)技能。這使他們長(zhǎng)時(shí)間地坐，器官和肌肉長(zhǎng)期得不到有效的鍛煉，以致體形變壞、運(yùn)動(dòng)能力低下。甚至使智力受損。無(wú)限制地沉溺于多媒體如電視、電腦和其他靜態(tài)游戲之中，將減少兒童游戲和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，同時(shí)還會(huì)引發(fā)社會(huì)問(wèn)題。

標(biāo)簽：游戲 - 運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
在游戲中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力

發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)力.玩法：與孩子一起擺放各種各樣的玩具，并請(qǐng)孩子記住都擺放了哪些玩具。將玩具放進(jìn)一個(gè)布口袋，讓孩子摸一摸，想一想，這是哪件玩具。孩子猜對(duì)了，就把玩具獎(jiǎng)勵(lì)給孩子；猜錯(cuò)了，玩具就歸媽媽，最后看看誰(shuí)的玩具最多。

標(biāo)簽：游戲 - 智力開發(fā)，類別：游戲互動(dòng)

標(biāo)簽大雜燴