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孩子的智能發(fā)育
8個月的孩子周圍的一切充滿好奇，但注意力難以持續(xù)，很容易從一個活動轉(zhuǎn)入另一個活動。對一個玩具所花費的時間最長2~3分鐘，隨后注意力轉(zhuǎn)移到新的玩具上。到12個月時，他就可以坐立長達15分鐘進行他特別感興趣的活動，但他仍然非常愛動，不要期望他會有所不同。
標簽：認識發(fā)育，類別：8-12月
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新的生活—學習閱讀
你的孩子對學習字母的名稱感興趣嗎？他自己瀏覽書籍和雜志嗎？他喜歡用鉛筆鋼筆“寫字”嗎？在講故事時他能注意聽講嗎？如果答案肯定，那么他已經(jīng)準備學習一些閱讀的基本知識了。
標簽：認識發(fā)育，類別：4-5歲
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幻覺和事實的分水嶺
這也是一個非常難以相處的年齡。每天都需要處理新的挑戰(zhàn)，情緒的高漲和低落會使他一會兒感到安全而自負，一會兒感到不安全和受打擊。此外，4歲的孩子有時會墨守成規(guī)，因為害怕不知道會發(fā)生什么事而不愿意有所改變。這種固守表明在這個月期間，他感到并不是很安全。
標簽：認識發(fā)育，類別：4-5歲
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孩子的認識發(fā)育
4歲的孩子正在開始探索今后要在學校里更加詳細學習的許多基本概念。例如，現(xiàn)在他可以理解一天可以分為上午、下午和晚上，一年有不同的季節(jié)。在他進入幼兒園時，他會知道一周有幾天，每天可以以小時和分鐘計算。他也會理解計數(shù)、字母、大小關系和幾體形狀名稱的基本概念。
標簽：認識發(fā)育，類別：4-5歲
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孩子的智能發(fā)育
3歲孩子的時間概念更加清楚。他現(xiàn)在已經(jīng)知道自己的日常生活，并正在想像別人的日常生活。例如他會認真地觀察每天到來的郵遞員，但對垃圾回收人員每7天來1次感到迷惑。他還理解某些特殊的時間，例如一段時間內(nèi)有一次假期和生日，即使他能夠告訴你多大，他也沒有一年究竟多長的時間概念。
標簽：認識發(fā)育，類別：3-4歲
標簽大雜燴
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