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讓娃敬老有孝心,請(qǐng)從你開(kāi)始
能否培養(yǎng)一個(gè)敬老有孝心的孩子,在很大程度上取決于父母。一般來(lái)說(shuō),孝順的父母才能教育出孝順子女。那么大家具體應(yīng)該怎么做呢?
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還抱著孩子玩電腦?當(dāng)心光污染
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和各種光線接觸,但有些光線對(duì)孩子有害,影響其眼部健康。這里提醒大家,一定要讓孩子遠(yuǎn)離那些有害的光線。
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孩子發(fā)呆無(wú)聊,不妨這么玩起來(lái)
在很多家長(zhǎng)看來(lái),孩子整日就是閑不住,怎么可能有無(wú)聊發(fā)呆的時(shí)候呢~注意哦,若是寶寶無(wú)聊了,出現(xiàn)眼神發(fā)呆、安靜不動(dòng)、吮吸啃咬手指、摸身體或衣服、喧鬧攻擊等行為,可能會(huì)犯熊來(lái)引起家長(zhǎng)的注意。下面教大家怎么做讓派遣寶寶的無(wú)聊情緒。
標(biāo)簽:家庭教育 - 親子互動(dòng) - 游戲 - 孩子,類別:日?;顒?dòng)
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讓BB學(xué)獨(dú)立,不妨從這2方面入手
大家都知道培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性很重要,但做起來(lái)很不容易,僅是讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯就已經(jīng)讓很多人疲憊不堪了。古語(yǔ)說(shuō)三歲看到老,0~3歲是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)父母的正確引導(dǎo)對(duì)孩子的獨(dú)立自理能力形成和發(fā)展很重要。下面就說(shuō)說(shuō)如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力?
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娃不聽(tīng)話,可能是你說(shuō)錯(cuò)話
孩子不肯乖乖聽(tīng)話,讓很多父母很煩惱。其實(shí),孩子之所以會(huì)這樣很可能是你教育方式除了問(wèn)題,說(shuō)錯(cuò)了話。
標(biāo)簽:孩子 - 家庭教育 - 父母 - 注意事項(xiàng),類別:家庭教育
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孩子愛(ài)吃零食,不見(jiàn)得是壞事
很多家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子吃太多零食,引起消化不良、肥胖、蛀牙等健康問(wèn)題,絞盡腦汁讓孩子遠(yuǎn)離零食。但是,孩子的“偵查”能力可要比我們想象得更厲害。其實(shí),用“疏”代替“堵”可以讓孩子不貪吃零食。
標(biāo)簽:零食 - 孩子 - 健康 - 飲食營(yíng)養(yǎng),類別:飲食誤區(qū)
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BB年紀(jì)小小竟掉頭發(fā),怎么回事?
孩子小小年紀(jì)竟然掉發(fā)了,這可愁壞了一些家長(zhǎng)朋友。大家別擔(dān)心,讓我們先來(lái)看看孩子到底為什么會(huì)掉發(fā)。
標(biāo)簽:孩子 - 掉頭發(fā) - 健康護(hù)理 - 飲食營(yíng)養(yǎng),類別:日常生活
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想教好特殊兒童,請(qǐng)先了解這些
對(duì)于特殊兒童的心理發(fā)展,多數(shù)國(guó)內(nèi)外特殊教育學(xué)者有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí):特殊兒童和普通兒童的心理發(fā)展共性和差異共存,而且其共性是遠(yuǎn)大于差異。了解特殊兒童和普通兒童心理發(fā)展的異同,有助于父母根據(jù)具體情況對(duì)孩子進(jìn)行教育。
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孩子體重蹭蹭蹭往上漲 原來(lái)竟是吃錯(cuò)了
根據(jù)美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心(CDC)數(shù)據(jù),兒童肥胖率是30年前的兩倍。許多父母對(duì)于健康食品的選擇有很多困惑,不知道為什么孩子體重會(huì)不斷增加。建議大家在為你的孩子做出更健康的選擇時(shí),注意這些飲食誤區(qū):
標(biāo)簽:孩子 - 飲食營(yíng)養(yǎng) - 習(xí)慣 - 注意事項(xiàng),類別:飲食誤區(qū)
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教寶寶玩玩具 正確姿勢(shì)在這里
很多家長(zhǎng)看到標(biāo)題會(huì)感到疑惑,難道連玩玩具都需要爸爸媽媽來(lái)教嗎?很多家長(zhǎng)買了玩具后會(huì)直接丟給孩子讓孩子自己琢磨。那么你究竟給孩子玩玩具是為了什么?作為家長(zhǎng),我們需要做的是正確教導(dǎo)孩子玩玩具,讓他學(xué)習(xí)與玩耍并行。
標(biāo)簽大雜燴
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