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16-18個(gè)月的寶寶動(dòng)作能力特點(diǎn)

當(dāng)寶寶長到16-18個(gè)月的時(shí)候，寶寶的動(dòng)作能力有哪些發(fā)展特點(diǎn)呢？父母針對(duì)這些特點(diǎn)該如何有意識(shí)的訓(xùn)練呢？下面我們來看看吧！

標(biāo)簽：寶寶 - 16-18個(gè)月 - 動(dòng)作能力 - 發(fā)育 - 父母，類別：運(yùn)動(dòng)智能
13 -15個(gè)月的寶寶動(dòng)作能力訓(xùn)練

當(dāng)寶寶長到13 -15個(gè)月的時(shí)候，身體的肢體動(dòng)作慢慢發(fā)育，父母可以在日常生活中，有意識(shí)的培養(yǎng)寶寶動(dòng)作能力，進(jìn)行一些有意識(shí)的訓(xùn)練。

標(biāo)簽：寶寶 - 13 - -15個(gè)月 - 動(dòng)作能力 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育，類別：1-2歲
10 -12個(gè)月的寶寶語言能力訓(xùn)練

方法：教寶寶認(rèn)識(shí)各種各樣的燈。它們的大小、形狀、顏色、所在位置都是不同的，如臺(tái)燈、吊燈、壁燈、紅燈、綠燈、日光燈等。不論你指哪盞燈，都應(yīng)該說：“這是燈?！辈舸蜷_再關(guān)上，使他了解燈的共同特點(diǎn)。訓(xùn)練一段時(shí)間后，問寶寶：“燈呢？”啟發(fā)他指出所有的燈。以此類推，教寶寶理解“球”、“鞋子”等詞的意義。

標(biāo)簽：10 - -12個(gè)月 - 寶寶 - 語言能力 - 發(fā)育 - 教育，類別：8-12月
19－21個(gè)月的寶寶語言可以正確表達(dá)

找一本適合寶寶看的圖書，如《寶寶畫報(bào)》，和寶寶一起看圖書，給寶寶講故事。寶寶對(duì)故事百聽不厭，當(dāng)寶寶對(duì)故事熟悉后，可以就書中的情節(jié)提出問題讓寶寶回答。長期這樣做能訓(xùn)練寶寶的語言理解能力。

標(biāo)簽：19－21個(gè)月 - 寶寶 - 語言 - 表達(dá) - 發(fā)育 - 　，類別：1-2歲
7-9個(gè)月的寶寶語言能力訓(xùn)練

拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭。目的：訓(xùn)練寶寶理解語言與模仿的能力。方法：與寶寶對(duì)坐，先握住他的兩只小手，邊對(duì)拍邊對(duì)寶寶說“拍拍手”。然后不要握他的手，你邊拍手邊有節(jié)奏地說“拍拍手”，要教他模仿。

標(biāo)簽：7-9個(gè)月 - 寶寶 - 語言能力 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育，類別：4-8月
父母如何幫助寶寶訓(xùn)練語言能力

4-6個(gè)月的寶寶語言能力在不斷發(fā)展，在家庭教育中，新手爸爸媽媽可以和寶寶一起做語言能力的訓(xùn)練哦！

標(biāo)簽：父母 - 寶寶 - 4-6個(gè)月 - - 語言能力 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育，類別：語言溝通
4-6個(gè)月的寶寶感官能力訓(xùn)練

4-6個(gè)月的寶寶感官各方面開始發(fā)育完善，爸爸媽媽在日常生活中，也可以適當(dāng)做些感官能力的訓(xùn)練，下面推薦幾個(gè)適合父母和寶寶一起做的親子訓(xùn)練吧！

標(biāo)簽：4-6個(gè)月 - 寶寶 - 感官能力 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育，類別：4-8月
19－21個(gè)月的寶寶語言表達(dá)能力

找一本適合寶寶看的圖書，如《寶寶畫報(bào)》，和寶寶一起看圖書，給寶寶講故事。寶寶對(duì)故事百聽不厭，當(dāng)寶寶對(duì)故事熟悉后，可以就書中的情節(jié)提出問題讓寶寶回答。長期這樣做能訓(xùn)練寶寶的語言理解能力。

標(biāo)簽：19－21個(gè)月 - 寶寶 - 語言 - 表達(dá)能力 - 發(fā)育，類別：temp
19－21個(gè)月的寶寶記憶能力訓(xùn)練

配對(duì)，目的：訓(xùn)練寶寶的觀察和對(duì)比能力。方法：父母將兩個(gè)相同的玩具擺在一起，再將兩張繪有完全不同圖案的圖片放在一起，讓寶寶練習(xí)配對(duì)。等寶寶熟練掌握之后，父母可將相同的數(shù)字、相同的漢字卡、相同的圖形(如圓形、方形、三角形)、相同的顏色先后混在圖片中，讓寶寶練習(xí)配對(duì)。

標(biāo)簽：19－21個(gè)月 - 寶寶 - 記憶能力 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育，類別：1-2歲
22-24個(gè)月的寶寶心理發(fā)育

兩歲左右的寶寶喜歡聽故事，喜歡看圖片，喜歡看電視、動(dòng)畫片，喜歡玩大運(yùn)動(dòng)的游戲，也喜歡對(duì)大人的動(dòng)作進(jìn)行模仿。此時(shí)的寶寶可以學(xué)著將自己的玩具收拾好，并且對(duì)自己可以獨(dú)立完成某些事情的技能產(chǎn)生自豪感。比如此時(shí)的寶寶可以將積木搭好后拉父母去看。兩歲左右的寶寶很喜歡表現(xiàn)自己，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出自私的一面，不愿意將自己的東西分給別人。此時(shí)的寶寶還無法區(qū)分什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的。將近兩歲的寶寶的獨(dú)立性還很差，如果突然讓他與父母分離，或?qū)⑺畹沫h(huán)境改變，他會(huì)感到恐懼。

標(biāo)簽：寶寶 - 22-24個(gè)月 - 父母 - 心理 - 發(fā)育，類別：心理品質(zhì)

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