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父母為什么要為孩子儲(chǔ)存臍帶血
臍帶血造血干細(xì)胞是孩子一生只有一次機(jī)會(huì)保留的重要個(gè)人生物資源,儲(chǔ)存了孩子的臍帶血就等于儲(chǔ)存了孩子的一份生命備份。臍帶血目前不僅已能有效地治療幾十種難治性疾病,而且儲(chǔ)存的臍帶血一旦需要使用時(shí),不需配型,細(xì)胞活性強(qiáng),無免疫排斥的危險(xiǎn),移植成活率高,治愈率高,醫(yī)療費(fèi)用低。
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父母應(yīng)該要如何訓(xùn)練嬰兒的聽力
孩子剛一出生就能聽到聲音,那么新生兒是不是怕聲音?這問題經(jīng)常困擾著沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕母親。依照傳統(tǒng)方法,老人們總是把坐月子的母親和新生兒的房間搞得靜悄悄的,連走路也要小心翼翼,生怕弄出一點(diǎn)聲音嚇著新生兒。這種古老的辦法應(yīng)該結(jié)束了。
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寶寶的性格是由爸爸媽媽決定的
我們知道,人的性格是在其社會(huì)實(shí)踐過程中逐步形成的。尤其重要的是“人之初”的心理體驗(yàn)會(huì)為日后的性格形成打下了基礎(chǔ)。孕媽媽的子宮是胎寶寶的第一個(gè)環(huán)境,生命在這個(gè)環(huán)境里的感受將直接影響胎寶寶性格的形成和發(fā)展。
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父母應(yīng)如何判定新生兒是否得病
新生兒抵抗力差,各器官功能發(fā)育不夠完善,容易患病,而且癥狀常不典型,易被忽略。因此,在日常護(hù)理時(shí),年輕的父母要隨時(shí)觀察新生兒是否生了病,以便及時(shí)采取措施。可以按照以下幾點(diǎn)觀察新生兒的情況:
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父母傾聽孩子心聲的幾種小技巧
在不少家庭里,家庭教育全憑父母的想當(dāng)然。主要有三種表現(xiàn):一是“無的放矢”,父母對(duì)孩子的想法不了解,只是一廂情愿地向孩子嘮叨;二是“誤解孩子”,父母主觀地判定孩子的問題,然后進(jìn)行教育;三是“空洞說教”,父母對(duì)孩子的接受水平不了解,用自己的思維模式和接受能力去衡量孩子。這樣一來就釀造了不少的冤案、錯(cuò)案——孩子認(rèn)為自己沒有錯(cuò),而父母卻認(rèn)為孩子死不認(rèn)錯(cuò)。
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父母應(yīng)該如何保護(hù)新生兒的聽力
聽力是人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)和聽覺器官聯(lián)合活動(dòng)所產(chǎn)生的一種反應(yīng)能力,它在胎兒期已經(jīng)形成,然后在嬰兒期得到快速發(fā)展。因此在嬰兒時(shí)期,父母要格外注意孩子聽力的保護(hù)。
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父母應(yīng)把各類書籍都讓孩子看看
一個(gè)孩子如果被學(xué)校劃入所謂“差生”的行列,他往往會(huì)很陰郁,覺得自己完了。有的孩子甚至破罐破摔,索性放縱自己。他們的父母則是心急如火,恨鐵不成鋼,為了把孩子的成績(jī)逼上去,經(jīng)常教訓(xùn)孩子,督促他們用功,有的父母情急之時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪帧?br />
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父母應(yīng)該重視孩子的智力發(fā)展
年輕夫婦應(yīng)該注意的是,家庭環(huán)境對(duì)孩子的智商有著很大的影響。因此,除了為孩子布置一個(gè)整潔干凈的房間外,還要注意營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。我們所說的智力,包括觀察力、注意力、思維力、記憶力和想象力。作為智力核心的思維力指的是分析、綜合、推理、演繹、判斷、抽象的能力,觀察、注意、記憶、想象都需要通過思維,在思維的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。觀察力是智力的窗戶,注意力是智力的組織者,思維力是智力的核心,記憶力是智力的倉庫,想象力是智力的翅膀。
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父母應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
父母要注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,生活要有規(guī)律,孩子的飲食、睡眠、游戲等都應(yīng)有固定的時(shí)間。生活有規(guī)律的孩子,會(huì)更健康、快樂,不愛生病,也不愛哭鬧纏人。這樣,父母能夠節(jié)省很多的精力和時(shí)間去做其他的工作和家務(wù)。
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父母應(yīng)按兒童自身規(guī)律進(jìn)行喂養(yǎng)
由于習(xí)慣了成人現(xiàn)有的吃飯和睡眠的生活規(guī)律,許多產(chǎn)婦及家長(zhǎng)以為嬰兒每次睡眠也應(yīng)該有3~4小時(shí),那么吃奶的時(shí)間間隔也應(yīng)該右3~4小時(shí)。實(shí)際上每個(gè)孩子的吃奶時(shí)間是不一樣的,有的孩子每2個(gè)小時(shí)就要吃一次奶。因此,有必要向第一次做母親的人說明嬰兒的個(gè)體差異和胃口的差異,不要用成人的經(jīng)驗(yàn)去照顧嬰兒。除了吃奶以外,密切的接觸會(huì)使孩子感到比較舒服。如果孩子不安或哭鬧,在排除疾病后,乳母和保健人員要交換意見共同找出解決的辦法。
標(biāo)簽:父母 - 兒童 - 喂養(yǎng) - 規(guī)律 - 健康 - 保健,類別:進(jìn)餐習(xí)慣
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系