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克林頓母親的廚房

當(dāng)孩子15歲時(shí)，有一天他在媽媽的廚房里宣布，他將來(lái)一定要競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，媽媽一點(diǎn)兒都沒(méi)認(rèn)為他是在異想天開(kāi)。她認(rèn)真想了一會(huì)兒，然后告訴兒子：“孩子，我相信你能行。

標(biāo)簽：天性 - 認(rèn)識(shí)，類(lèi)別：西方名人
讓音樂(lè)與繪畫(huà)串個(gè)門(mén)

音樂(lè)和繪畫(huà)啟蒙都屬于藝術(shù)啟蒙，人類(lèi)早期不僅音樂(lè)繪畫(huà)舞蹈等藝術(shù)不分，而且藝術(shù)和勞動(dòng)生活不分，所以要順應(yīng)孩子的天性，給以多樣的啟迪。但是，如果兩樣同時(shí)正規(guī)學(xué)習(xí)的，不主張平均用力，一個(gè)時(shí)期內(nèi)應(yīng)該以一樣為主，一樣為輔。最好請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為孩子制訂一個(gè)科學(xué)的學(xué)時(shí)和進(jìn)度方案。

標(biāo)簽：藝術(shù)啟蒙 - 天性，類(lèi)別：超常教育
梅蘭芳安排４子女前程

著名京劇大師梅蘭芳從小就失去父母,童年十分凄苦。后來(lái),他跟隨老師學(xué)京劇,更是冬練習(xí)三九夏練三伏,很小就沒(méi)有像許多孩子那樣享受父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。因此,大伙都說(shuō)他是苦水里泡大的！

標(biāo)簽：天性 - 認(rèn)識(shí)，類(lèi)別：藝術(shù)人生
童話大王鄭淵潔談教子心得

他是一個(gè)影響了一個(gè)時(shí)代的童話作家, 從小就特立獨(dú)行天馬行空 “一天老師又出了一篇作文，叫早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)子吃。我就寫(xiě)早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃”.

標(biāo)簽：天性 - 興趣，類(lèi)別：藝術(shù)人生
老舍教子：不必非入大學(xué)不可

1942年8月，老舍先生寫(xiě)過(guò)一篇叫做《藝術(shù)與木匠》的文章，其中有這么一段：“我有三個(gè)小孩，除非他們自己愿意，而且極肯努力，做文藝寫(xiě)家，我絕不鼓勵(lì)他們，因?yàn)槲铱此麄冏瞿窘?、瓦匠或做?xiě)家，是同樣有意義的，沒(méi)有高低貴賤之別。 ”

標(biāo)簽：天性，類(lèi)別：藝術(shù)人生
看羅斯福的家教

羅斯福的母親知道尊重孩子，滿(mǎn)足他的合理要求。嚴(yán)管不等于束縛，給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，使孩子在無(wú)拘無(wú)束中松弛一下，盡情地享受童年的歡樂(lè)，這對(duì)兒童個(gè)性的發(fā)展和良好品格的形成是有好處的。

標(biāo)簽：天性 - 性格，類(lèi)別：西方名人
魯迅用童心教子

魯迅先生善于啟迪童心，利用童心教子，愛(ài)兒子而不溺愛(ài)兒子。魯迅反對(duì)打孩子：他認(rèn)為打孩子只能使其皮肉受苦，而且會(huì)傷害孩子的自尊，使父子母子的感情疏遠(yuǎn)，甚至造成逆反心理，產(chǎn)生對(duì)立情緒，對(duì)孩子的成功又不利。當(dāng)周海嬰太頑皮不聽(tīng)話時(shí)，他是怎樣教育兒子的呢？

標(biāo)簽：性格 - 天性，類(lèi)別：藝術(shù)人生

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