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科學(xué)家教三字秘訣

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松自主的環(huán)境氛圍，把孩子當(dāng)作跟自己一樣平等的人來(lái)理解他、尊重他，滿(mǎn)足孩子的心理需求，使他能夠快樂(lè)、主動(dòng)地成長(zhǎng)，同時(shí)還要懷著一份平和適度的期望去看待他欣賞他，并且注重在平常的生活中進(jìn)行教育。

標(biāo)簽：天性 - 興趣 - 認(rèn)識(shí)，類(lèi)別：科學(xué)人生
崔永元：說(shuō)說(shuō)我的父親母親

提起他的父母，崔永元感慨頗多。崔永元告訴筆者，這一生對(duì)他最具有影響力的是他父母的愛(ài)。他把這愛(ài)打了一個(gè)精彩的比喻，他說(shuō)：父愛(ài)就像日出，那樣光明磊落，真摯情深；母愛(ài)就像月亮，那樣溫柔無(wú)私，慈愛(ài)無(wú)邊。

標(biāo)簽：性格 - 興趣，類(lèi)別：藝術(shù)人生
孩子學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)過(guò)程比記單詞更重要

孩子學(xué)英語(yǔ)一是要培養(yǎng)興趣，有了興趣孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。二是生活英語(yǔ)化。父母的語(yǔ)言孩子更容易接受，孩子的英語(yǔ)是在生活中“習(xí)”得的，而不是“學(xué)”來(lái)的。三是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，家長(zhǎng)在和孩子說(shuō)英語(yǔ)時(shí)不要求多，要求準(zhǔn)。四是選擇合適的教材，孩子用的教材圖文并茂，內(nèi)容上適合孩子的需要。

標(biāo)簽：語(yǔ)言發(fā)展 - 興趣，類(lèi)別：外語(yǔ)教育
怎樣培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣？

興趣，反映著人對(duì)客觀(guān)事物積極的認(rèn)識(shí)傾向，因此，興趣能推動(dòng)人去探索新的知識(shí)，發(fā)展新的能力。兒童對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與取得的學(xué)習(xí)成績(jī)密切相關(guān)。兒童興趣的指向性，受先天素質(zhì)的影響，如有的兒童喜歡上語(yǔ)言課，而有的卻對(duì)算術(shù)感興趣。興趣的后天培養(yǎng)、教育能起重要作用。

標(biāo)簽：興趣 - 意志力，類(lèi)別：創(chuàng)新思維
10種方法提升讀書(shū)興趣

興趣是閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)，要提高寶寶的讀書(shū)成效，最明智的方法是找準(zhǔn)激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)興趣的突破口。在日常生活中，媽媽可以采用以下10種方法來(lái)培養(yǎng)寶寶的讀書(shū)興趣。

標(biāo)簽：閱讀 - 興趣，類(lèi)別：學(xué)習(xí)心理
繆印堂的漫畫(huà)與他的父母

著名的漫畫(huà)大師繆印堂先生的漫畫(huà)作品曾在10多個(gè)國(guó)家展出；他的科技漫畫(huà)曾多次在國(guó)外獲獎(jiǎng)；他著書(shū)立說(shuō)，被作為名人，列入《國(guó)際名人傳詞典》。幾十年來(lái)，在漫畫(huà)世界里，他以醉心的興趣和創(chuàng)新的精神打造著他那一份其樂(lè)無(wú)窮的事業(yè)。他感激地說(shuō)："是父母的支持成就了我這份其樂(lè)無(wú)窮的事業(yè)。"

標(biāo)簽：認(rèn)識(shí) - 興趣，類(lèi)別：藝術(shù)人生
吳灝的“軟鞭子”

廣州市文史館館員，國(guó)畫(huà)家吳灝先生與長(zhǎng)子吳裘、次女吳美美、三子吳泰，在廣東美術(shù)館舉辦書(shū)畫(huà)聯(lián)展。吳氏一家，傳統(tǒng)文化功力深厚，書(shū)畫(huà)作品古色古香。父親率子或率女，以往曾舉辦過(guò)３次書(shū)畫(huà)聯(lián)展；而本次，則是闔家第一次。

標(biāo)簽：繪畫(huà)教育 - 興趣，類(lèi)別：名人育兒
孩子厭學(xué)如何對(duì)待

要培養(yǎng)孩子的興趣。兒童最大的特點(diǎn)就是好奇。所以，在節(jié)假日常帶孩子到公園、動(dòng)物園、名勝古跡等處，讓孩子在觀(guān)察與游戲中學(xué)到知識(shí)，并開(kāi)闊視野，增強(qiáng)他們對(duì)事物的興趣。在平時(shí)可利用手邊常遇到的東西給孩子提問(wèn)，讓他們?nèi)ニ伎?、探索?/p>
標(biāo)簽：興趣 - 個(gè)性發(fā)展，類(lèi)別：創(chuàng)新思維
司馬光父母的家教

幼時(shí)因急中生智破缸救人的宋代歷史學(xué)家司馬光，千百年來(lái)被人們視為慧光早現(xiàn)的“神童”。其實(shí)，司馬光的成長(zhǎng)與他父母對(duì)他得當(dāng)?shù)募医淌欠植婚_(kāi)的。

標(biāo)簽：神童教育 - 興趣，類(lèi)別：古代名人
繪畫(huà)的藝術(shù)--達(dá)芬奇的成長(zhǎng)

達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名的畫(huà)家。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》肖像畫(huà)和《最后的晚餐》壁畫(huà)是人們所熟知的名畫(huà)。他畫(huà)蛋的故事更是在世界各地廣泛流傳。而他所以能夠成為一名畫(huà)家，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)好，并為他發(fā)展繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)造了條件。

標(biāo)簽：興趣 - 藝術(shù)教育，類(lèi)別：藝術(shù)人生

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