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舉足輕重的幼兒音樂教育
音樂讓幼兒有感受力，性格穩(wěn)定，從小接觸音樂，更能提升幼兒智能的學(xué)習(xí)。音樂具有舒緩人心安撫情緒的作用。對幼兒來說，音樂更具有神奇的妙用。在音樂中學(xué)習(xí)長大的孩子，格外具有感受力，情感豐富，性格穩(wěn)定。音樂中的高低快慢旋律、節(jié)拍所營造出的美妙情境，不僅豐富了幼兒的聽覺世界，也讓幼兒接觸到旋律中多元的音樂元素，進(jìn)而提升幼兒智能的學(xué)習(xí)。
標(biāo)簽：音樂教育，類別：給孩子開啟音樂之窗
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培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感
感知完節(jié)奏，我就讓幼兒用身體的各個部位來表現(xiàn)，如拍手、跺腳、身體晃動等，并隨之教給幼兒認(rèn)識二拍、四拍、三拍，讓幼兒一邊聽音樂一邊告訴他們這是幾拍，讓幼兒一邊拍手一邊聽或者一邊拍手一邊唱。這些都是幼兒在有音樂伴奏或無音樂伴奏的情況下，把自己對節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動作表現(xiàn)出來。
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開一個“寶寶音樂會”
舉辦這樣的音樂會目的是使那些“小小孩”有更多欣賞音樂的專門場所，并且以自己的方式不受約束地欣賞經(jīng)過特殊加工的、適合他們“口味”的音樂。“5歲以下兒童通常被禁止帶入音樂會現(xiàn)場，但音樂對嬰幼兒的成長很重要，我希望他們通過對音樂和各種樂器的現(xiàn)場感受明白音樂并不是從音樂盒里冒出來的。”
標(biāo)簽：音樂教育，類別：音樂才能
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對幼兒音樂教育不必太刻意
很多家長希望從小培養(yǎng)孩子的樂感，想方設(shè)法地為孩子們找音樂的源泉，幼教專家告訴家長，培養(yǎng)孩子們樂感最好的方法就是從大自然里尋找聲音。而對于年齡過小的孩子，同樣是鍛煉手指的靈活能力和協(xié)調(diào)能力，彈鋼琴和拍皮球的實質(zhì)幾乎相差無幾。
標(biāo)簽大雜燴
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