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在購(gòu)買(mǎi)玩具時(shí)要注重功能性

孩子的成長(zhǎng)總是離不開(kāi)玩具，昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時(shí)的擁有欲望，博得短暫的快樂(lè)。但時(shí)間一長(zhǎng)，孩子們便視它們?yōu)榭捎锌蔁o(wú)了。如果家長(zhǎng)能夠注意玩具的功能，而不是是否時(shí)髦，是否昂貴，不僅可以促進(jìn)孩子的智力和身體發(fā)育，而且能讓孩子懂得事物的真正價(jià)值在于能為人們提供啟發(fā)和幫助，而不是滿足炫耀和占有的欲望。

標(biāo)簽：游戲 - 運(yùn)動(dòng)，類(lèi)別：游戲互動(dòng)
如何安全地練習(xí)輪滑

輪滑運(yùn)動(dòng)的安全性問(wèn)題是多數(shù)父母最為關(guān)心的，為此我們也向程教練做了咨詢，程教練非常慎重地指出：輪滑是一種風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，在滑行的過(guò)程中做各種動(dòng)作，存在不安全因素，所以安全這根弦要繃緊，不要發(fā)生意外。

標(biāo)簽：游戲 - 運(yùn)動(dòng)，類(lèi)別：游戲互動(dòng)
讓寶寶愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)

我國(guó)青少年的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等體能素質(zhì)呈全面下降趨勢(shì)。相伴隨的情況是，肥胖孩子增加、肺活量下降、近視發(fā)生率隨著年齡的增大而加大……我們的時(shí)代在進(jìn)步，我們孩子的身體卻在退化；看看我們身邊的事情吧！現(xiàn)實(shí)生活中我們一些父母的觀念和做法，其實(shí)就是造成這種退化的根源。

標(biāo)簽：身體鍛煉 - 運(yùn)動(dòng)，類(lèi)別：游戲互動(dòng)
抓住寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育的敏感期

很多父母害怕孩子臟，不讓孩子隨便抓東西；怕孩子受傷了，覺(jué)得他不翻身最好了；孩子不亂動(dòng)，這樣最省心了，省得他磕了、碰了。孩子從小保護(hù)過(guò)度，孩子沒(méi)有充分去活動(dòng)、去探索、去學(xué)習(xí)。孩子的能力就比較差，也可以說(shuō)是大腦發(fā)育障礙。

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嬰幼兒最需要的是健身

3歲前是開(kāi)發(fā)嬰幼兒運(yùn)動(dòng)潛能的敏感期。適宜的運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)體健身，而且可以提高身體活動(dòng)的準(zhǔn)確性、靈活性和協(xié)調(diào)性。運(yùn)動(dòng)能力的高低是衡量大腦成熟度的一個(gè)重要指標(biāo)，嬰兒期的健身運(yùn)動(dòng)鍛煉了孩子的膽量、毅力、自信、自控能力，對(duì)未來(lái)良好個(gè)性的形成會(huì)起到積極的作用。　

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嬰兒運(yùn)動(dòng)和智力發(fā)育密切相關(guān)

嬰兒運(yùn)動(dòng)的每一步發(fā)育都是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟的一個(gè)階段，反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的進(jìn)一步完善。站和走不僅需要全身肌肉、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)，還需要有肢體的協(xié)調(diào)動(dòng)作和身體重心的移動(dòng)。因此，嬰兒的站、行在促進(jìn)大腦發(fā)育的同時(shí)，也促進(jìn)了小腦的發(fā)育。

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選擇觸摸和抓握玩具

新生兒的手是呈拇指在手心的握拳狀，他還不會(huì)抓住玩具,手的動(dòng)作也只是將手放進(jìn)嘴里吸吮，以后就是將手放在眼前細(xì)看，到3個(gè)月時(shí)可將兩手握在一起放在眼前玩。此時(shí)手還不能主動(dòng)張開(kāi),但家長(zhǎng)也要有意識(shí)地放一些帶有細(xì)柄的玩具在他手中，如花鈴棒、撥浪鼓、塑料捏響玩具等。

標(biāo)簽：動(dòng)手能力 - 運(yùn)動(dòng)，類(lèi)別：手眼協(xié)調(diào)
新生兒可做的運(yùn)動(dòng)

某些姿勢(shì)是新生兒特有的，無(wú)論仰臥還是俯臥，他都會(huì)把頭轉(zhuǎn)向偏愛(ài)的一面，并把四肢向體內(nèi)彎曲。要讓嬰兒采取更成熟的姿勢(shì)?？勺鲂┹p柔的腿部練習(xí)，彎曲并伸直他的腿。嬰兒的腦袋相對(duì)較大，接近于身長(zhǎng)的1/4，這對(duì)背部和頸部的肌肉承受能力來(lái)說(shuō)顯然過(guò)重。每天三次面朝下抱著他，強(qiáng)化他的頸部肌肉。在換尿布的時(shí)候，輕輕彎曲他的膝蓋，拉直他的腿。這有助于嬰兒提早學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì)。

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小兒粗大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育

取物時(shí)，先是四指與掌心的對(duì)捏，然后再發(fā)育到用拇指與食指拈物。先以抓取為主，隨后才有有意識(shí)的松手。一般而言，小兒從3個(gè)月起開(kāi)始出現(xiàn)一種手的不隨意的撫摸動(dòng)作，5個(gè)月以后才出現(xiàn)帶有一定隨意性的動(dòng)作。5個(gè)月手指的分工要到半年以后才出現(xiàn)。

標(biāo)簽：精細(xì)動(dòng)作 - 運(yùn)動(dòng)，類(lèi)別：手眼協(xié)調(diào)
手腳亂動(dòng)是寶寶最初的體操

現(xiàn)實(shí)生活中，嬰兒活動(dòng)是很少的?！跋灎T包”確有保暖和使嬰兒安靜不驚跳的好處，但是它也有束縛嬰兒四肢活動(dòng)的缺點(diǎn)。，過(guò)緊“蠟燭包”的限制，只要一個(gè)月就會(huì)明顯減慢嬰兒肌肉動(dòng)作的發(fā)育。此外，經(jīng)常把嬰兒抱在手上也會(huì)影響他手足活動(dòng)。嬰兒換尿布、洗澡，也是舒展小身體的好機(jī)會(huì)。

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