-
“問題”小真：“成人化教育”的苦果
從小采取“抓大放小”的教育方式，一心要把孩子培養(yǎng)成“性格剛毅、智力發(fā)達的精英”，結果孩子成了智力超常的“神童”，人格卻出現(xiàn)了分裂，不得不送進工讀學校，以一種殘酷而無奈的方式進行矯治——小真的成長之路充滿了太多的悖論，折射出“成人化教育”的諸多弊病。
標簽：成人化教育，類別：幼教新聞
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學習障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關系