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4歲孩子有話多的毛病怎么辦
與孩子的成長特點(diǎn)有關(guān)。如,由于孩子處于語言發(fā)展快速增長時期,需要不斷地通過說話來練習(xí)語言表達(dá)力。表現(xiàn)欲強(qiáng)。希望通過說話的方式,向別人展示自己,得到別人的關(guān)注。
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:語言溝通
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教孩子說話 耐心很重要
教孩子說話是除了教孩子走路以為家長必須面對的一個重大課程。然而有些孩子開口早,有些孩子開口晚,如果孩子遲遲不會說話,家長在確定孩子并不是生理和智力的缺陷以后,要耐心教育,一遍一遍反復(fù)教孩子。切不可失去耐心,不然會使孩子出現(xiàn)畏懼感和挫敗感,更不利于學(xué)習(xí)說話。
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:語言溝通
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如何加強(qiáng)1~2歲寶寶的語言能力
很多寶寶在10多月大的時候就會開口叫爸爸、媽媽了,但是到一歲半都有可能不會開口說出完整的句子,這是為什么呢?原來寶寶們在1歲剛學(xué)會走幾步路的時候要集中全部注意力來保持平衡,要不然自己就會摔跤。如何在1~2歲鍛煉寶寶們 語言能力呢?
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:語言溝通
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給孩子一個干凈的語言環(huán)境
現(xiàn)今很多的家長都知道,兒童過多的進(jìn)食煎炸食物、過度肥胖都會引起性早熟,已經(jīng)開始在日常生活中加以注意了,但對看成人電視也會引起性早熟的道理卻了解不多。最新研究證實(shí),兒童經(jīng)常性地觀看成人電視的有關(guān)性內(nèi)容,會在大腦神經(jīng)中潛移默化地形成一種性信息,可以激動下丘腦一垂體一性腺軸,使性腺激素分泌增強(qiáng),從而促使體內(nèi)性激素分泌旺盛,這樣就會出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象。
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:行為語言
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孩子學(xué)齡前的語言發(fā)展?fàn)顩r
幼兒的語言隨著他們實(shí)踐活動的日益復(fù)雜化迅速豐富起來。幼兒階段是一生中詞匯量增長最快的時期,也是熟練掌握口頭語言的關(guān)鍵時期。幼兒詞匯的內(nèi)容涉及非常廣泛,不僅包含日常生活中的常用名詞,還包括描述事物特征的動詞、形容詞,并逐漸包括連詞、介詞、助詞、語氣詞等虛詞。最初,幼兒使用最頻繁和掌握最多的是與他們生活最密切相關(guān)的,描述直接感受到或觀察到的事物或現(xiàn)象的詞匯。隨著年齡增長,幼兒詞匯的抽象性和概括性逐步增加。幼兒對詞語的理解和使用也是逐漸進(jìn)步的。幼小的孩子常常會濫用詞語,甚至創(chuàng)造詞語表達(dá)意思,比如,“我身上有肉皮。”“我完蛋了(完成任務(wù)了)?!薄拔业男苄芙恚ㄓ∮行⌒艿拿恚!?br />
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:語言溝通
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嬰兒語言發(fā)展受到哪些因素影響
語言發(fā)展在1到4歲之間最為迅速,但孩子出生后第一年的經(jīng)驗(yàn)對孩子的語言能力的獲得極其重要。嬰兒語言習(xí)得的機(jī)制看來是天然設(shè)定的。因?yàn)槿澜绲膶殞氄Z言發(fā)展的時間表都是相似的。所有國家的寶寶都在4~6個月時開始咿咿呀呀,在1歲時說出第一個詞。聾兒在4~6個月時也能發(fā)出咿呀聲,但6個月以后停止發(fā)聲。顯然,嬰兒需要聽到聲音,接受發(fā)音刺激才能繼續(xù)語言的發(fā)展。
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:語言行為
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為什么孩子說話很笨、嘴不好用
問:我想打聽一下關(guān)于我女兒的事。她今年五歲,上了一年的幼兒園。她說話很笨,嘴不好用,想說的話說不出來,比她小兩歲的妹妹都比她說得好。她有些沒耐性和神經(jīng)質(zhì),根本不能繪畫和寫字。喜歡玩男孩玩的激烈游戲,動作也比一般的孩子笨拙得多。
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:語言溝通
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關(guān)于孩子口吃的糾正方法
我的獨(dú)生兒子四歲了,他有口吃的毛病,真令人著急。家里除了我們夫婦和這個孩子以外,還有孩子的奶奶。奶奶對我不太好,但卻過分地疼愛孫子。孩子的口吃是在開始學(xué)話不久就出現(xiàn)的,婆婆說這是因?yàn)槲业慕甜B(yǎng)方法不好所造成的。丈夫則說不用去管,以后會自然痊愈的而不予理會,難道真的能自然痊愈嗎?
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:能力培養(yǎng)
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糾正孩子的口吃并不難
對孩子說話結(jié)結(jié)巴巴的現(xiàn)象大驚小怪,實(shí)際上會促使孩子加重口乞,因?yàn)榭诔跃褪蔷o張的結(jié)果。有些言語專家觀點(diǎn)相當(dāng)極端,以致提出這樣的論斷:在人們這樣稱呼它之前,本沒有口吃這回事。
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:行為語言
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教1~2歲的寶寶說完整的句子
不斷增加寶寶的詞匯量,并引導(dǎo)寶寶將物名與動作地點(diǎn)聯(lián)系起來,比如和寶寶一起看畫片后,告訴他把畫片放到盒子里,然后將盒子再放到桌子上面。
標(biāo)簽:語言發(fā)育,類別:行為語言
標(biāo)簽大雜燴
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