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教導(dǎo)男孩自己的事情自己做

你是否熟悉這樣的情景？或者是這樣的場景在你身上有沒有發(fā)生過？每天早晨，白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶迎著朝陽，背著書包，緊緊地拉著孫子的小手，神色緊張地穿梭于人群中。下午放學(xué)后成隊的人群和車流涌向?qū)W校門口，人們翹首以待，好似迎接“王子”的到來。每個“王子”出來之后，都有忠心的“奴仆”幫他背起沉重的書包，給他遞上他最愛喝的飲料。一個“王子”說：“我的鞋帶開了。說著便把腳伸了出來。他的媽媽趕緊蹲下身，為他系上了鞋帶。

標(biāo)簽：自我意識，類別：個性發(fā)展
男孩更要學(xué)會傾聽不同意見

善于傾聽不同意見的男孩，在學(xué)習(xí)和工作中可以避免片面性，又可以給人謙虛、誠懇的印象，從而贏得好人緣。

標(biāo)簽：自我意識，類別：品德教育
父母須知1歲寶寶的自我意識發(fā)展

1歲以后的寶寶開始有了自我意識的萌芽，開始對自己有所認(rèn)識。性格上的個性開始逐漸表現(xiàn)出來，很容易進(jìn)行區(qū)分，如愛磨人的寶寶、淘氣的寶寶、安靜的寶寶、神經(jīng)質(zhì)的寶寶等。1歲后，寶寶可以將自己的感情和意識更強(qiáng)烈地表達(dá)出來，會對對方的行為或話語作出較為明確的反應(yīng)，比如被他人稱贊時會笑，被他人責(zé)備時會哭。這個時期，父母應(yīng)該著重關(guān)注寶寶自我意識的發(fā)展，對寶寶的依戀情結(jié)采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>
標(biāo)簽：1歲寶寶 - 成長 - 自我意識 - 發(fā)展，類別：心理品質(zhì)
如何培養(yǎng)孩子的自我意識

自我意識即正確認(rèn)識自我的能力，能否正確認(rèn)識自我，是心理健康的一項重要指標(biāo)。心理學(xué)研究表明，從兩三歲起，兒童的自我意識就開始發(fā)展起來，所以，培養(yǎng)孩子認(rèn)識自我、具有正確的自我意識不僅是可能的，也是必要的。

標(biāo)簽：自我意識，類別：攻心為上
學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展

人的個性的初步形成，是從學(xué)前期開始的。在學(xué)前兒童個性形成中，自我意識的發(fā)展，起著重要的作用。

標(biāo)簽：自我意識，類別：學(xué)齡前期（3－6歲）
幼兒期自我意識的發(fā)展

所謂自我意識包括自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、獨立性等等。在寶寶的第一年，是說不上什么自我意識的，他甚至還不能知道自己的身體的存在，在吸吮自己的手和腳時，就像吸吮自己以外的東西一樣。

標(biāo)簽：自我意識，類別：幼兒期（1-3歲）
玩鏡子

在小兒清醒時，媽媽可抱著小兒照鏡子，在鏡子前讓他安靜地看一會，并告訴他這是寶寶，那是媽媽。

標(biāo)簽：自我意識，類別：智力開發(fā)
7月寶寶認(rèn)識手

7個月的寶寶會自動發(fā)出“媽媽“、”爸爸“等聲音，這說明寶寶已步入學(xué)習(xí)語言的敏感期。大人要敏銳地捕捉住這一教育的契機(jī)，在寶寶愉快時或臨睡前，經(jīng)常給他念兒歌、說繞口令、講故事。

標(biāo)簽：自我意識 - 精細(xì)動作，類別：手眼協(xié)調(diào)
幼兒期情緒和情感的發(fā)展

在正確的教育下，寶寶也能具有最初的責(zé)任感，例如上床以后不亂動、不說話。如果教育不正確，寶寶也會產(chǎn)生和發(fā)展一些否定的、不良的情緒和情感，如嫉妒、見生人怕羞、怕黑暗、怕雷聲、愛發(fā)脾氣等等。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 自我意識，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
如何控制孩子的憤怒

孩子的憤怒是一種正常的自然的情緒，我們不應(yīng)否認(rèn)或壓制它。當(dāng)然，我們也不希望孩子隨意地發(fā)泄憤怒，以至于培養(yǎng)出一個“暴君”來。本文介紹幾種方法，幫助家長理解并接受孩子的憤怒，并協(xié)助孩子用積極的方法引導(dǎo)自己的情緒。

標(biāo)簽：早期教育 - 自我意識，類別：發(fā)現(xiàn)潛能

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