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如何根據(jù)胎教訓(xùn)練胎寶寶性格
人的性格受后天因素的影響相對要多得多,但先天因素也不容忽視。寶寶的性格,在其人生的發(fā)展中具有舉足輕重的作用。人的性格雛形來源于胎兒期,這一點(diǎn)已被專家們所證實(shí),在懷孕期注重對胎寶寶性格方面的培養(yǎng)很有必要。胎寶寶性格的形成離不開生活環(huán)境的影響,母親的子宮是胎寶寶生活的第一個(gè)環(huán)境,小生命在這個(gè)環(huán)境里的感受將直接影響到胎寶寶性格的形成和發(fā)展。
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如何根據(jù)孕媽媽的性格選擇胎教音樂
如何根據(jù)孕媽媽的性格選擇胎教音樂呢?每個(gè)人都有各自不同的性格特點(diǎn)。不同性格的孕媽媽,進(jìn)行音樂胎教時(shí)會選擇不同曲調(diào)、節(jié)奏、旋律、響度的樂曲。如果孕媽媽情緒不穩(wěn)、性情急躁、胎動頻繁不安時(shí),則宜選擇一些節(jié)奏緩慢柔和、輕盈安詳?shù)臉非?。如二胡曲《二泉映月》、箏曲《漁舟唱晚》、民族管弦樂曲《春江花月夜》、琴曲《平沙落雁》等。這些柔和舒緩,并具有詩情畫意的樂曲,可以使孕媽媽及胎寶寶的情緒逐漸趨于安定狀態(tài),并對胎寶寶的身心朝著健康的方面發(fā)展有益。
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胎教可以塑造寶寶的性格嗎
胎教可以塑造寶寶的性格嗎?不少媽媽發(fā)出這樣的疑問,專家解答,答案是肯定的,胎教可以塑造寶寶的性格。
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準(zhǔn)媽媽的情緒會影響胎寶寶的性格
我們知道,人的性格是在其社會實(shí)踐過程中逐漸形成的。然而,“人之初”的心理體驗(yàn)會為日后的性格形成打下基礎(chǔ)。那么,準(zhǔn)媽媽如何幫助胎寶寶養(yǎng)成良好的性格呢?專家建議如下。
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31-36個(gè)月的寶寶情緒與社交能力訓(xùn)練
鍛煉寶寶忍耐的性格,方法:兩歲的寶寶脾氣通常都會急躁,特別是對想要的東西如果不能馬上得到就會發(fā)火。這時(shí),父母就要教寶寶學(xué)會等待。例如,媽媽正在做飯,但寶寶早已饑腸轆轆,這時(shí)父母千萬不要給寶寶吃點(diǎn)心,否則在吃飯時(shí)寶寶就沒有胃口了。
標(biāo)簽:31-36個(gè)月 - 寶寶 - 情緒 - 忍耐 - 性格,類別:人際溝通
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母愛的錯位出現(xiàn)在哪邊?
一些媽媽對自己的寶寶的任何行為都覺得是正確的,優(yōu)秀的,理所當(dāng)然的。對其他孩子的攻擊或者其他不良行為,媽媽們都不曾在意,覺得等孩子長大了就不會這樣了。其實(shí),這樣的觀點(diǎn)只能讓媽媽一步步將自己的寶寶推開自己身邊。對寶寶的一貫縱容和溺愛,到最后只能是媽媽苦不堪言呢。
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孩子幼小銜接,家長煩惱不已
我們找到杭州市教育局剛評出來的四位優(yōu)秀班主任:大關(guān)小學(xué)的金梅芳老師,長壽橋小學(xué)鳳起校區(qū)的費(fèi)迎春老師,茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的毛丹華老師,西湖府苑小學(xué)的聶熒老師。她們總結(jié)說,一年級每年都是隨機(jī)分班,但是每個(gè)班小朋友的個(gè)性都會有差不多的比例。以30人一班為例,“小調(diào)皮”四五個(gè),“悶葫蘆”三四個(gè),基礎(chǔ)差的孩子四五個(gè)。有時(shí)“小調(diào)皮”多點(diǎn),有時(shí)“悶葫蘆”多點(diǎn)。
標(biāo)簽:幼兒 - 銜接 - 家長 - 兒童 - 老師 - 心理 - 小學(xué) - 教育 - 性格,類別:幼小銜接
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爸爸能教給孩子什么
諸如勇敢、諸如堅(jiān)強(qiáng)、諸如理智、諸如達(dá)觀……在媽媽給了孩子善良、敏感、細(xì)膩、溫柔之后,這些特質(zhì),孩子們通??梢栽谂c爸爸的交流和相處中學(xué)到,所以,爸爸在孩子的教育中,注重對孩子這些特質(zhì)的培養(yǎng)是不容置疑的。
標(biāo)簽:爸爸 - 父母 - 親子 - 游戲 - 能力 - 教育 - 互動 - 性格,類別:互動點(diǎn)子
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根據(jù)寶寶不同血型 制定相應(yīng)教育方案
血型與一個(gè)人的性格之間有種特殊的聯(lián)系。針對不同血型的寶寶,父母也可以采取不同的方式對待。特別是在對寶寶人際交往智能的開發(fā)方面,家長因?qū)殞毜难褪┙?,可能會起到事半功倍的作用?
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寶寶交友,媽媽能幫什么忙?
寶寶交友,媽媽能幫什么忙?畢竟孩子在成長過程中,要學(xué)的東西很多,所以不管孩子愿意不愿意都要學(xué)習(xí)交朋友這門課程。
標(biāo)簽大雜燴
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