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兒童各年齡階段的品德培養(yǎng)
根據(jù)心理學(xué)的研究，兩歲到五歲的兒童，道德判斷能力還很低，他們一般還不能從事物的本質(zhì)上去判斷別人行為的好壞；他們往往從事物的數(shù)量大小與多少上去判斷別人行為的好壞。例如，有兩個兒童，一個是在玩耍的時候不小心打壞了四個杯子；另一個是因?yàn)閶寢寷]有滿足他要許多糖果的要求，發(fā)脾氣打壞了兩個杯子。這兩個兒童的行為到底誰差一些呢?當(dāng)幼兒園的老師向孩子們發(fā)問的時候，許多兒童都說打壞四個杯子的那個兒童的行為要差一些。這是什么原因呢?
標(biāo)簽：品格教育，類別：品德教育
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諾貝爾——瑞典著名科學(xué)家發(fā)明家
諾貝爾的父親墨紐·諾貝爾，沒有受過高等教育，只在學(xué)校里學(xué)過建筑，后來當(dāng)上了建筑工程師和機(jī)械師。身為機(jī)械師的他對化學(xué)實(shí)驗(yàn)卻有濃厚興趣，一有空就做炸藥實(shí)驗(yàn)。母親安德麗爾·姬賽出身于農(nóng)民家庭，具有非凡而堅(jiān)韌的品質(zhì)，吃苦耐勞，心地十分善良。
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宋嘉樹教子二三事
宋嘉樹為20世紀(jì)的中國歷史留下了寫不完的故事，因?yàn)樗B(yǎng)育了宋慶齡這樣優(yōu)秀的女兒而深受中國人民的敬仰。他在教育子女時表現(xiàn)出的“敢為天下先”的精神，受到當(dāng)今父母的稱道。
標(biāo)簽：品格教育，類別：名人育兒
標(biāo)簽大雜燴
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