寶貝3歲多了,你會發(fā)現(xiàn)活潑可愛的他對身邊的事物充滿好奇,看到你拿著拖把,要搶過來學著來回拖地,看到你丟垃圾,下次總會搶著丟。你總是呵護備至:寶寶,我來,你不會。NO!這種做法是在扼殺寶寶獨立性格的培養(yǎng)。
3-4歲,萌發(fā)自信心和獨立性
教育專家指出,兒童時期是培養(yǎng)寶寶自理能力的關(guān)鍵時期。在這段時期,父母應(yīng)該注意鼓勵孩子鍛煉基本的生活能力,一些力所能及的事不妨讓孩子多嘗試。經(jīng)常會聽到一些父母苦惱,每次吃飯一家子追著孩子跑,可他就不愛吃。這種過分的“無微不至”,其實無異于在削薄孩子的意志力和獨立性。正確的操作應(yīng)該是,父母要表現(xiàn)出一副無所謂的樣子,即使看到他跑來跑去,把飯?zhí)糸_,也絕不跟著他屁股走,制造一種氣氛,讓寶寶感覺自己被忽略了,培養(yǎng)他自覺坐在餐桌前吃飯的習慣。
6歲,心理素質(zhì)基本定型
幼兒教育科學普及工作的學前教育碩士李俊杰說,壓力孩子正常的動手和思維行為,不利于培養(yǎng)孩子獨立、自信的品格。長此以往,孩子容易變得依賴父母,做事畏首畏尾。在正常的情況下,孩子個性和心理素質(zhì)在6歲之前基本定型。如果父母過分溺愛,照顧孩子,那么以后孩子性格很可能變得脆弱,做事缺乏自信和毅力。6歲前不當?shù)慕逃绞?,直接影響他的一生。爸爸媽媽不?yīng)該總是忍不住要替孩子選擇和做事。什么都讓父母一手包辦,無異于扼殺孩子的選擇。
放手,給孩子選擇的機會
孩子的思維能力和摸索能力往往是從摸索中得來的。別擔心,放手讓孩子鍛煉鍛煉!
?。?) 孩子感興趣的,放手去做
寶寶對新鮮事物總是很感興趣,對于能夠幫助到爸爸媽媽的事也會很積極。父母要注意平日多引導孩子發(fā)現(xiàn)身邊的趣事,比如看見你疊衣服,他也跑過來試試,這時候千萬不要打擊他的積極性。從收拾自己身邊的玩具、用具、房間開始。
要細心耐心的教他,適當?shù)臅r候加以贊賞。
?。?) 信賴他,盡量不干涉
其實,孩子在很小的時候已經(jīng)可以自己吃飯、穿衣服、洗澡。爸爸媽媽應(yīng)該鼓勵他們獨立完成,千萬別輕易說:“來,寶寶,媽媽幫忙做比較快。”盡管寶寶只有2-3歲,可是仍然不希望爸媽操控著他,其實,這就是孩子想要學習獨立的時期。
?。?) 不溺愛,不嬌慣
別把孩子照顧的“無微不至”,唯恐他會受傷,做不來。你可以在旁邊指導他怎么做,在保證孩子安全的情況下,放手讓他該干啥干啥,而不是所有事情一手包攬。長期下去孩子習慣了等而不是思考,意志力得不到鍛煉。
美國心理學家弗洛姆認為,檢驗一個母親給孩子的愛是否優(yōu)質(zhì),有一個試金石,即母親是否愿意充分地對孩子放手,是否愿意推動孩子自主和獨立。放手吧!寶貝并不需要密不透風的保護。