英語(yǔ)學(xué)習(xí)是越早越好,還是應(yīng)該等孩子上了學(xué)再學(xué)?爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中該如何幫助他們?下面就讓“寶貝世界”來幫你解答跟英語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)的熱點(diǎn)問題。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)越早越好嗎?
專家認(rèn)為,如果有條件的情況下越早越好。因?yàn)橛醒芯勘砻?,如果孩子能夠?2歲之前開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),那么他的英語(yǔ)就有可能像外國(guó)人一樣好。但是,如果教師不行、環(huán)境不行、教材不行,父母還是要保守一點(diǎn),不要過早讓孩子去學(xué)。否則等孩子六七歲時(shí)已經(jīng)學(xué)得很僵了,再激發(fā)他的興趣、扭轉(zhuǎn)他的思維就很難了。
如果孩子很小就開始學(xué)英語(yǔ),會(huì)不會(huì)影響母語(yǔ)的學(xué)習(xí)?
不必過分擔(dān)心這個(gè)問題。畢竟孩子再怎么學(xué)英語(yǔ),他的大部分時(shí)間還是在跟母語(yǔ)環(huán)境接觸。另外需要強(qiáng)調(diào)的是,如果希望孩子能把英語(yǔ)學(xué)好,一定要加強(qiáng)孩子中文的學(xué)習(xí),特別是針對(duì)中國(guó)文化和古漢語(yǔ)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)楹玫耐馕乃绞强繌?qiáng)有力的中文思維作為支撐的,需要非常扎實(shí)的母語(yǔ)基礎(chǔ)。不是說英語(yǔ)學(xué)的越好,漢語(yǔ)就會(huì)越差。很多研究成果證明,多種語(yǔ)言同時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)起到相輔相成的效果,也就是說,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助提高母語(yǔ)的水平。
為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,爸爸媽媽可以做些什么?
下面這些最基本的原則能讓你在引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)的過程中,事半功倍。
1. 興趣第一,讓孩子感覺好玩
不要強(qiáng)求孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)達(dá)到什么水平,或過哪些級(jí)。讓他們感覺好玩,體會(huì)到學(xué)習(xí)過程中的樂趣才最重要。他們還太小,并不明白自己為什么要學(xué)英語(yǔ),這時(shí)候,激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣是父母最主要的功課。
如果他喜歡畫畫,那就讓他把單詞的意思畫出來,并告訴你那是什么意思;如果他喜歡看書,你可以買一些英文原版圖畫書,講給孩子聽,或者讓他講給你聽;如果他喜歡角色扮演,就為他準(zhǔn)備一些毛絨玩具,讓他和小熊、芭比娃娃或者小鴨子說英文;如果孩子喜歡動(dòng)物,那你可以在周末帶他去動(dòng)物園時(shí),告訴他動(dòng)物的英文名字……總之,順著孩子的興趣,激發(fā)他對(duì)語(yǔ)言的好奇和興趣。
2 學(xué)習(xí)以聽說和互動(dòng)為主
學(xué)齡前孩子最好通過多聽、多說的方式,用英語(yǔ)和外界發(fā)生互動(dòng),這不僅是他們的興趣所在,也是學(xué)習(xí)的最有效方法。
3. 父母的參與,是給孩子最大的鼓勵(lì)
父母的關(guān)注和參與是影響學(xué)齡前孩子學(xué)習(xí)效果的最大因素。父母甚至可以隨著孩子一起學(xué)英語(yǔ),這不僅能幫助輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),而且在遇到問題時(shí),也更能理解孩子的心情,給他更多的精神和學(xué)習(xí)支持。
4. 讓孩子有自信
培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的自信心,關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)交流的自信,而不應(yīng)該過多地強(qiáng)調(diào)他用詞發(fā)音的準(zhǔn)確性,或是經(jīng)常去糾正一些小錯(cuò)誤。