當(dāng)襁褓里小嬰兒一天天地長大,你對他滿懷期待,他也回應(yīng)給你別樣的成長驚喜。但是,做過父母的人都知道,成長不可能只有驚喜,這期間也伴隨著糾結(jié)和崩潰。所以,有時候這樣的念頭會竄進(jìn)你的大腦:這孩子怎么會這樣?難道他是來自外空間的異類嗎?先別著急崩潰,我們先搞明白這究竟是為什么,然后再給予相應(yīng)的對策。文/徐曉燕
孩子總有一些我們大人讀不懂的行為和思想,心理學(xué)家指出,很多怪行為的合理解釋是,孩子受一種不斷探索欲望的指使,他們期望了解和領(lǐng)會這個新鮮世界的全部,他們停不下來。舉個例子,比如我們大人習(xí)以為常的重力,孩子會以很敏銳的視角去建立自己的體驗。他們會不斷地從高腳椅上扔下東西以領(lǐng)會“掉下”的概念。作為大人,你會怎么想呢?“這孩子怎么這么成心?。 笔堑?,當(dāng)我們看問題的角度不同,就會得出不同的結(jié)論。
父母首先要做的,也是最重要的,是接納這種怪行為為“正?!?!心理學(xué)家曾經(jīng)做過比喻,孩子了解和學(xué)習(xí)這個世界的過程就像科學(xué)家在做試驗一樣,看起來有些瘋狂,但這個過程中所達(dá)到的飛躍和興奮是我們難以體會到的。
所以,讓我們換個角度吧,不妨把孩子的這些怪行為看成是一場場的瘋狂科學(xué)試驗,我們的任務(wù)是保護(hù)孩子不斷試驗的好奇心,并提供必要的幫助和安全保障。準(zhǔn)備好了嗎?接招吧!
瘋狂試驗1:紙盒子探險
可能的場景:一個過生日的小女孩,收到了大件的禮物――一輛嶄新的公主自行車。當(dāng)禮物完美地呈現(xiàn)在女孩面前時,她卻對裝自行車的大盒子更感興趣,興奮地鉆進(jìn)去,鉆出來,完全把精美的自行車曬在一邊。
孩子想要什么:孩子很享受一個被包裹得像個蠶蛹一樣的小角落,這樣他會非常有安全感。而且,他們可以“消失”,但很快又會出現(xiàn),這讓孩子很多控制感。類似的行為還有團(tuán)著身子鉆到購物袋里,或者把頭鉆到被子里,而屁股還在外面露著的“捉迷藏”。
父母可以怎么做:把這個游戲也當(dāng)作另類藏貓貓吧,為了讓孩子玩得更盡興,在他鉆到盒子或者袋子里的時候,嘗試去“尋找”他:“我的寶貝哪去了?我怎么找不到了呢?窗簾后面沒有,桌子下面也沒有?。 焙⒆右欢〞谐删透?。
瘋狂試驗2:爬高挑戰(zhàn)
可能的場景:稍一不留神,9個月的寶寶就可能從床上爬到了寫字臺上。當(dāng)你在廚房里忙乎了一陣,回到客廳就發(fā)現(xiàn)4歲的孩子在大椅子上摞上了小椅子,正顫顫巍巍地準(zhǔn)備爬著椅子登上電視柜的頂層。
孩子想要什么:孩子的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和控制能力都是在堅持不懈的鍛煉中建立起來的,當(dāng)他完成了很難完成的事情時會感到特別自豪,這自豪感總在激勵他進(jìn)行新的挑戰(zhàn)。爬高對孩子來說是一件永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)的事情,他的目標(biāo)總是隨著能力的發(fā)展而不斷增高。
父母可以怎么做:冒險對父母來說,總是伴隨著挫敗感,因為無論你強(qiáng)調(diào)多少遍,只要你一眼沒盯住,孩子馬上就開始新的冒險。所以在保護(hù)好奇心的同時,最重要的是做好安全的防范措施。孩子對危險還沒有意識,必要的時候也可以通過轉(zhuǎn)移注意力的方式把孩子的興趣從冒險的事情上轉(zhuǎn)移過來。
瘋狂實驗3:現(xiàn)代派的畢加索
可能的場景:涂鴉幾乎是每個孩子都或早或晚著迷過的一件事情,當(dāng)他爆發(fā)涂鴉樂趣的那一天,你家里的墻壁上、沙發(fā)上、冰箱上就可能已經(jīng)留下了他偉大的杰作。
孩子想要什么:看似簡單的涂鴉,其實是孩子的一種表達(dá)方式,可以為孩子提供一種精神上的滿足。孩子的涂鴉重想象、重情緒,所以開始的時候他不會關(guān)注畫在哪,畫出什么樣。而大幅的墻面以及沙發(fā)、桌子等不同的材質(zhì)會讓孩子產(chǎn)生更大的創(chuàng)作欲望。
父母可以怎么做:父母首先要具備的心態(tài)是:不要因為難清潔而否定孩子的涂鴉行為,比如說一些“你畫的亂七八糟是什么呀?看你把沙發(fā)都畫臟了!”這樣的話。對于小寶寶來說,講道理、定規(guī)則可能用處都不大。最重要的還是引導(dǎo),比如在墻上或地上鋪一塊大大的紙,讓孩子隨心所欲?;蛘邷?zhǔn)備一些可清洗的水彩筆。如果孩子感興趣,還可以給孩子一根大毛筆,帶一桶水到院子里隨意涂抹。如果孩子大一些,規(guī)則起一定作用了,可以專門建立一個涂鴉角,或者給孩子準(zhǔn)備一個涂鴉本,讓他在上面涂涂畫畫。
瘋狂試驗4:泥巴的新發(fā)現(xiàn)
可能的場景:臟水坑、臟泥巴,這些我們大人唯恐躲閃不及的事情,孩子卻充滿興致。幾分鐘就能渾身上下全是泥巴,或者干脆在你的尖叫聲中趟過泥坑或者干脆一屁股坐在泥里。
孩子想要什么:在泥巴或者水坑里廝混能給孩子帶來非凡的觸覺體驗,泥巴從手指劃過時產(chǎn)生的觸覺和聲音、用手去碰觸泥巴時產(chǎn)生的神奇變化,以及踩在水坑里水和腳發(fā)出的撲哧聲,都讓孩子著迷。孩子的目標(biāo)并不是把自己搞臟,因為他根本不在乎臟不臟,這只是大人關(guān)心的事情。同樣,孩子喜歡玩沙子也是相同的道理。
父母可以怎么做:不要總是一味地阻止,經(jīng)常帶孩子去沙坑玩吧,或者給孩子的盤子里放點土豆泥讓他肆意地嚯嚯。偶爾下過雨后,讓孩子放縱地親密接觸一下泥水坑吧,大不了就是回去洗澡+洗衣服唄。
瘋狂試驗5:循環(huán)的樂趣
可能的場景:你的孩子可能一段時間總是讓你講同一本書,或者總是喜歡翻來覆去地看一部動畫電影。你都煩了,他還津津有味、樂此不疲。
孩子想要什么:對孩子來說,一方面他喜歡嘗試新實物,體驗冒險的感覺。另一方面,他也需要間歇,需要一些熟悉的事物讓自己感到安心和舒適。熟悉的事物幫助孩子預(yù)知接下來要發(fā)生的事情,從而對事物有種盡在掌握的感覺,這種感覺幫他建立自信。
父母可以怎么做:如果是一本最近總是重復(fù)的圖畫書,那就適時地停下來,讓孩子來完成其中的一小部分,他會很享受“幫助”你完成故事的成就感。