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如何建立寶貝早期腦細(xì)胞間聯(lián)結(jié)

  你知道嗎?所有寶貝生來大腦都是一張白紙,未經(jīng)發(fā)展和塑造,準(zhǔn)備著適應(yīng)不斷變化的外部刺激和身體內(nèi)部的需求。當(dāng)寶貝開始經(jīng)歷生活并學(xué)習(xí)生存時(shí),正常寶貝的大腦會(huì)迅速構(gòu)建一系列神經(jīng)聯(lián)結(jié)。
  
  科學(xué)家告訴你:

  從寶貝出生的那一刻起,五官所遇到的每一種經(jīng)歷都有助于建立大腦聯(lián)結(jié),并引導(dǎo)大腦發(fā)育。然而沒有兩個(gè)大腦是完全相似的,每個(gè)寶貝都建立起自己獨(dú)特的方式來處理他或她的經(jīng)驗(yàn)。例如,聽力正常的兒童會(huì)產(chǎn)生許多與口語相聯(lián)系的聯(lián)結(jié);聾兒得不到此類經(jīng)驗(yàn),因此不會(huì)產(chǎn)生聯(lián)結(jié);學(xué)習(xí)玩皮球的寶貝可能會(huì)產(chǎn)生某些動(dòng)作聯(lián)結(jié),而從來都不玩皮球的寶貝則不會(huì)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。

  因此,父母對(duì)待寶貝所使用的教養(yǎng)方式對(duì)于大腦選擇建立什么聯(lián)結(jié)以及如何建立聯(lián)結(jié)起著非常重要的作用。

  0-3歲是塑造寶貝腦細(xì)胞間聯(lián)結(jié)的最佳時(shí)期

  大腦是寶貝成功的基石,想要獲得令人滿意的學(xué)習(xí)和生活,大腦結(jié)構(gòu)和功能的最優(yōu)化是必須的。在0-3歲,大腦經(jīng)歷著許多劇烈變化,發(fā)展極為迅速,因此被稱為大腦發(fā)育的關(guān)鍵期或敏感期,期間寶貝開始發(fā)展出感覺、動(dòng)作、認(rèn)知和情緒等基本技能,可見這個(gè)年齡段是塑造和構(gòu)建大腦的最佳時(shí)期。

  父母作為寶貝最主要的撫養(yǎng)者,可以通過有效手段刺激寶貝大腦,更為積極地塑造和開發(fā)寶貝大腦,促進(jìn)寶貝大腦全面發(fā)育。

  塑造和構(gòu)建寶貝的大腦是一種特殊活動(dòng),作為負(fù)責(zé)任的父母,應(yīng)該拿出充足的時(shí)間來教養(yǎng)寶貝,進(jìn)行許多準(zhǔn)備工作和活動(dòng)。構(gòu)建大腦也是一系列訓(xùn)練過程,尤其要構(gòu)建腦細(xì)胞之間的聯(lián)結(jié),使神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)更加強(qiáng)大,幫助大腦更好地完成感覺、認(rèn)知及情緒等技能。簡而言之,當(dāng)父母撫觸寶貝、給寶貝喂食、愛撫、擁抱及傾注愛與感情之時(shí),父母其實(shí)正在幫助寶貝建立一系列重要的大腦聯(lián)結(jié),這些聯(lián)結(jié)會(huì)為寶貝如何思考和行為打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  9妙招建立寶貝腦細(xì)胞間的聯(lián)結(jié)

  1.抓住胎兒期腦發(fā)育

  在胎兒發(fā)育期間,神經(jīng)系統(tǒng)和大腦基本結(jié)構(gòu)逐步形成。胎兒期前幾周是大腦發(fā)育的第一個(gè)關(guān)鍵期,神經(jīng)元開始分裂繁殖,軸突開始形成基本聯(lián)結(jié)。12-20周,大多數(shù)神經(jīng)元開始生成。胎兒早期的營養(yǎng)對(duì)于大腦發(fā)育至關(guān)重要,孕期母親應(yīng)多吃富含DHA、葉酸以及鐵碘鋅等礦物質(zhì)的食物,避免喝酒以及使用藥物。此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶ソ套o(hù)理也有助于胎兒大腦的健康和發(fā)育,例如給未出生的寶貝聽音樂、交談均可刺激大腦發(fā)展。

  2.確保飲食營養(yǎng)全面以及有規(guī)律的早餐

  寶貝大腦發(fā)育很大程度上受到營養(yǎng)攝入的影響,營養(yǎng)可導(dǎo)致大腦發(fā)育差別巨大,營養(yǎng)不良的寶貝很可能導(dǎo)致大腦發(fā)育遲緩,表現(xiàn)出智商低、使用語言比較遲以及動(dòng)作發(fā)展障礙。早餐是最重要的營養(yǎng)來源之一,燕麥片富含維生素以及碳水化合物等許多營養(yǎng)物質(zhì),是較好的早餐選擇。

  忽略早餐必然威脅到寶貝的健康,增加了記憶損傷的風(fēng)險(xiǎn)。早餐營養(yǎng)不足可以導(dǎo)致注意廣度減小,學(xué)習(xí)能力下降,身體能量水平下降,熱情減弱,總之,大腦整體上發(fā)育變差??梢姭@得高質(zhì)量的營養(yǎng)是保障寶貝大腦健康、塑造大腦的第一步。

  3.保證寶貝睡眠充足

  正常情況下,寶貝一天睡眠總時(shí)間應(yīng)在12個(gè)小時(shí)左右。寶貝睡眠充足可以確保精力充沛、記憶增強(qiáng)、動(dòng)作表現(xiàn)更佳、甚至可以減少行為問題。相反,失眠或睡眠作息時(shí)間不規(guī)律可導(dǎo)致寶貝疲勞和倦怠,甚至不能恰當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)和控制自己的情緒??傊?,充足的睡眠對(duì)寶貝大腦的發(fā)育起到非常重要的作用。

  4.確保寶貝的環(huán)境既安全又穩(wěn)定

  父母要確保給予寶貝最大程度的關(guān)愛和感情,在家里建設(shè)一種充滿關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛的環(huán)境以及一直鼓勵(lì)和欣賞寶貝的氛圍。消除環(huán)境中不安全的所有因素,對(duì)寶貝的哭聲要敏感、及時(shí)地反應(yīng),更要充滿愛心且始終如一,這正是建立情緒聯(lián)結(jié),有助于維持健康安全的依戀關(guān)系。值得注意的是,當(dāng)環(huán)境中充滿危險(xiǎn)或者父母對(duì)寶貝的哭鬧漠不關(guān)心時(shí),寶貝會(huì)感到有壓力,壓力可以延緩大腦發(fā)育。安全潔凈的積極教養(yǎng)環(huán)境,復(fù)雜豐富的外部刺激,種類繁多的嬰兒期玩具,均能促進(jìn)神經(jīng)元存活和快速發(fā)育。

  5.積極主動(dòng)與寶貝交談對(duì)話

  對(duì)于塑造和開發(fā)大腦而言,與寶貝交談是一種非常簡單且有效的親子互動(dòng)方式。當(dāng)寶貝咿咿呀呀發(fā)出聲音時(shí),父母應(yīng)對(duì)寶貝微笑著重復(fù)這些聲音。

  面對(duì)面地互動(dòng),臉對(duì)臉地交流談?wù)撆c寶貝共同正在做的那些活動(dòng)或游戲,可以建立大腦內(nèi)許多聯(lián)結(jié),這對(duì)于發(fā)展語言技能及健康的情緒依戀是必要的。如果有條件,鼓勵(lì)父母交替使用漢語和其他語言與寶貝進(jìn)行雙語交流。

  此外,還應(yīng)多與寶貝進(jìn)行非言語的交流,例如眼睛盯、注視、轉(zhuǎn)移注視等眼神交流,教會(huì)寶貝學(xué)會(huì)理解閱讀他人發(fā)出的重要社會(huì)信號(hào),這些非言語交流均有利于“社會(huì)腦”和“情緒腦”的塑造與開發(fā)。

  6.盡早開始對(duì)寶貝大聲朗讀

  父母深情地大聲讀書給寶貝聽,甚至快速閱讀,均有助于寶貝大腦建立起重要的語言聯(lián)結(jié)。同時(shí),這也是父母和寶貝有時(shí)間共度時(shí)光的一個(gè)機(jī)會(huì),有利于建立安全的依戀關(guān)系。

  此外,大聲朗讀有利于寶貝建立起對(duì)書籍和讀書一生的摯愛。邊讀,邊做動(dòng)作,吸引寶貝注意,同時(shí),還可以教給寶貝指認(rèn)自己的身體器官。
  
  嬰兒期大腦在尋求與外部環(huán)境相匹配的節(jié)律和模式,因此這是父母塑造寶貝大腦,影響寶貝建立重要情緒技能如鎮(zhèn)靜、表達(dá)憤怒、處理應(yīng)激等的第一次機(jī)會(huì)。同時(shí),父母應(yīng)嚴(yán)禁虐待和忽視寶貝,有神經(jīng)科學(xué)證據(jù)表明,虐待和忽視易引起童年早期應(yīng)激和抑郁,會(huì)對(duì)大腦結(jié)構(gòu)與功能正常發(fā)育造成嚴(yán)重的消極影響,如記憶力較差、無法形成有效的思考、推理和問題解決技能、出現(xiàn)問題行為等。

  7.與寶貝玩創(chuàng)造性的游戲

  父母應(yīng)積極與寶貝共同參與到創(chuàng)造性的游戲和活動(dòng)中,尤其是搭積木、玩玩具等動(dòng)手訓(xùn)練。創(chuàng)造性的相互游戲可以幫助寶貝掌握大量的核心學(xué)習(xí)技能和能力,有利于寶貝建立基本的社會(huì)和學(xué)業(yè)技能,例如專注、合作、交流、邏輯、動(dòng)手實(shí)踐、問題解決等。

  不夸張地說,開發(fā)寶貝大腦,與寶貝天天游戲玩耍至關(guān)重要。本質(zhì)上,游戲常常等同于學(xué)習(xí)過程,寶貝進(jìn)行游戲就是在進(jìn)行快速學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的游戲可以使寶貝練習(xí)手腦協(xié)調(diào)、快速建立空間和邏輯思維、激發(fā)創(chuàng)造力和求知欲。

  總之,一個(gè)聰明的游戲可以刺激大腦發(fā)育,開發(fā)寶貝大腦,使寶貝更加聰明。

  8.常與寶貝有感覺上的接觸

  感覺接觸包括:溫柔的按摩、滑滑的撫觸、深情的手勢(shì)、懷抱、握手、擁抱,這些簡單的動(dòng)作不僅傳遞了父母對(duì)寶貝深深的愛和感情,還有助于寶貝建立健全的五官感覺,從而刺激和開發(fā)寶貝大腦感覺動(dòng)作區(qū)和輔助動(dòng)作區(qū)正常發(fā)育。

  在寶貝出生后,父母應(yīng)立即開始塑造和構(gòu)建寶貝大腦,第一件事就是懷抱寶貝,并傾注感情和愛。

  溫柔的觸摸能使寶貝興奮,隨著寶貝慢慢長大,感覺接觸可以使寶貝開始建立一系列重要技能,健全的感覺發(fā)展有利于語言和交流技能、社會(huì)和情緒技能的發(fā)展。

  9.重視對(duì)寶貝藝術(shù)和文化的啟蒙

  神經(jīng)科學(xué)證據(jù)表明,人類大腦左右半球具有功能上的不對(duì)稱性,右腦負(fù)責(zé)音樂、繪畫等能力。因此,開發(fā)寶貝的右腦,就要重視藝術(shù)和文化的作用。適當(dāng)并有選擇地參加一些音樂以及繪畫早教學(xué)習(xí)活動(dòng)能起到刺激寶貝右腦發(fā)育的作用。

  學(xué)習(xí)外語不僅有助于建立大腦中的語言聯(lián)結(jié),還可以開闊寶貝視野,對(duì)寶貝認(rèn)識(shí)和理解各國文化以及文化關(guān)系提供一種機(jī)遇。

  此外,通過學(xué)習(xí)音樂、繪畫和外語,還有利于寶貝審美能力的提高,空間思維和推理能力、問題解決能力的增強(qiáng)等。

  這些活動(dòng)的目的不是灌輸各種知識(shí),而是刺激寶貝大腦發(fā)育,讓寶貝通過這些活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和感受藝術(shù)和文化之美。

  根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”的理論,給寶貝選擇玩具應(yīng)注意游戲和玩具要挑戰(zhàn)寶貝現(xiàn)階段的能力,游戲難度至少超出寶貝年齡兩到三個(gè)月,從而來刺激寶貝大腦發(fā)育。例如,與寶貝一起玩擲球,先是放到寶貝夠得著的地方,然后移動(dòng)一些距離,讓寶貝夠不著,但經(jīng)過一些堅(jiān)持和努力之后才能夠著,成功夠著之后應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)寶貝做得棒。

  相關(guān)研究表明

  父母為寶貝提供充足營養(yǎng),給予關(guān)愛和支持,共同玩耍游戲,營造穩(wěn)定安全的環(huán)境,都可以顯著影響寶貝的大腦發(fā)育,從而對(duì)大腦潛能起到一定的塑造和開發(fā)作用。嬰兒期是大腦成長和發(fā)育最為迅速的關(guān)鍵時(shí)期,刺激大腦細(xì)胞和神經(jīng)元越早,產(chǎn)生的突觸和神經(jīng)聯(lián)結(jié)也會(huì)越多,正是早期的神經(jīng)突觸使我們?nèi)ビ洃?、去學(xué)習(xí)、去說話、去思考、去數(shù)數(shù)以及去創(chuàng)造,因此大多數(shù)父母通過塑造和開發(fā)寶貝大腦,可以使寶貝在動(dòng)作、語言、認(rèn)知和情緒發(fā)展上超前。

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    《媽咪寶貝》雜志介紹

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