不知不覺中,寶貝長個了,自己可以很穩(wěn)當(dāng)?shù)刈呗妨?,他的心是那么地迫切,希望通過和爸爸媽媽的親密互動來認(rèn)知周圍多彩的世界,發(fā)展身體的動作,請滿足寶貝的心,將他的感官、肢體調(diào)動起來。
以下是為1歲以上寶寶特別設(shè)計(jì)的課程——《我們?nèi)ソ加巍罚m合1歲以上的小寶寶和爸爸媽媽一起做,你們每天只需花一點(diǎn)點(diǎn)時間就能完成與寶貝的良性互動,讓自己開心,讓寶貝充滿活力!
課程目標(biāo):
通過一系列的模仿動作,激發(fā)寶寶“說“的興趣,發(fā)展動作的靈活性。
需要事先準(zhǔn)備的材料:
1. 歡快的音樂(如《小燕子》、《小螺號》等),可以用mp3播放,也可直接用手機(jī)外放。
2. 呼啦圈若干
3. 繩子2根
4. 小皮球1~2只
一切就緒,寶寶準(zhǔn)備好,下面我們就要開始上課啦!
Lesson 1. 劃船去
課程重點(diǎn):
使寶寶手臂肌肉的力量得到增強(qiáng)。
適合對象:
13~18個月的寶寶
操作:
1. 爸爸或媽媽站在寶寶身后,雙手拿著呼啦圈,“1、2、3”將寶寶“套”進(jìn)圈內(nèi),讓寶寶的小手扶著呼啦圈。
2. 爸爸或媽媽一邊念兒歌,一邊推呼啦圈,帶動寶寶向前“劃”。
3. 爸爸或媽媽左右擺動呼啦圈,讓“小船”搖起來,向左搖、向右搖。
兒歌:
《搖小船》
搖啊搖,搖啊搖,
小寶小寶劃呀劃;
搖啊搖,搖啊搖,
小船小船搖呀搖。
Lesson 2. 抓小魚
課程重點(diǎn):
鍛煉寶寶肢體的靈活性,以及跑的動作練習(xí)。
適合對象:
18~24個月的寶寶
操作:
1. 取兩條繩子平行放置,繩子中間就是“小河”了。寶寶來當(dāng)“小魚兒”,自由地在“小河”里游泳。如果寶寶不會像小魚兒那樣游泳,爸爸可以在“岸上”做示范。
2. 媽媽把呼啦圈當(dāng)成“魚網(wǎng)”,準(zhǔn)備“捕魚”。
3. 媽媽開始念兒歌《小魚游來了》,用“魚網(wǎng)”去套“小魚”,當(dāng)寶寶聽到“快快快,抓住啦”時,寶寶趕緊沿河而逃,千萬別讓“魚網(wǎng)”套到。
兒歌:
《小魚游來了》
小魚小魚游來了,
游來了,游來了。
小魚小魚游來了,
快快快,抓住啦!
Tips:
2歲左右的寶寶特別愛跑,一眨眼就能跑得很遠(yuǎn),脫離你的視線。當(dāng)你追他時,他會加快腳步,好讓你逮不到他。有時候,由于動作不夠協(xié)調(diào),他們很容易跌跤。爸爸媽媽須鼓勵寶寶的興趣,讓寶寶邊做邊說,以此來激發(fā)寶寶模仿的興趣。
★對于還不會奔跑的寶寶,爸爸媽媽可以帶著寶寶一起用小碎步跑,做一些“搖啊搖”類的游戲。
★對步伐不穩(wěn)的寶寶,可減少奔跑的時間,采用“走-跑交替”的形式,例如“開火車”。
★對跑得較好的寶寶,應(yīng)鼓勵寶寶獨(dú)立跑,注意安全,速度不宜太快,例如“抓小魚”。
Lesson 3. 開動小火車
課程重點(diǎn):
鍛煉寶寶上下肢的協(xié)調(diào),胯部的靈活性,發(fā)展寶寶的腿部力量。
適合對象:
18~24個月的寶寶
操作:
1. 用繩子將3個小呼啦圈連接在一起,媽媽、寶寶和爸爸依次鉆入呼啦圈,一列“小火車”準(zhǔn)備出發(fā)啦!
2. 寶寶手扶呼啦圈居中,隨著爸爸、媽媽一起開動“小火車”,讓寶寶跟著一起念兒歌《火車》。
3. 念到“火車到站”時,寶寶做下蹲狀,同時,爸爸、媽媽將呼啦圈放低。
4. 念到“火車開門”時,寶寶邁腿做“跨欄”的動作“下火車”。
兒歌:
《火車》
嗚……嗚……
火車開來了;
嗚……嗚……
火車到站了。
火車開門了,
請下來。
Lesson 4. 踢皮球
課程重點(diǎn):
練習(xí)踢的動作,鍛煉寶寶的平衡能力。
適合對象:
24個月以上的寶寶
操作:
1. 在草坪上,爸爸與寶寶面對面站立,兩腳分開做球門。由于寶寶年齡還小,踢球動作尚不熟練,爸爸的“球門”越大越好,可讓寶寶獲得成功感。
2. 媽媽和寶寶一起念兒歌《踢皮球》,踢小皮球,鼓勵寶寶將球踢進(jìn)爸爸的“球門”里。
兒歌:
《踢皮球》
寶寶寶寶快快來,
來和媽媽比一比,
看準(zhǔn)球,用力踢
一下踢進(jìn)球門里。
1~3歲階段的寶寶特別喜歡模仿成人的動作,從中得到快樂和鍛煉。
在親子互動或游戲中念兒歌、模仿動作,不僅提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,還能提高寶寶對語言的興趣。
因此,爸爸媽媽要在活動中使寶寶的肢體動作得到充分發(fā)展,更重要的是,在特定的情境中,使語言能力得到潛移默化的提升。爸爸媽媽不妨多鼓勵寶寶,激發(fā)他的興趣,讓寶寶一邊做動作,一邊主動開口說。