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　　爸媽原以為，寶貝上幼兒園就不用整天看護了，自己大概可以輕松一些了，可惜事與愿違：一會兒要開家長會，一會兒要看半日活動，還常常要做“家庭作業(yè)”，寫調(diào)查、做手工、收集新聞。既要花時間，還要動腦子……天啊，為什么寶貝上幼兒園，累的是爸媽？

　　幼兒園里究竟有哪些家長參與的活動和“作業(yè)”？

　　一般是三類：

　　一類是到幼兒園參加的活動，姑且就叫它“在園活動”；

　　另一類是走出幼兒園的活動，暫時稱為“外出活動”；

　　最后一類是在家完成的活動，就以多數(shù)家長說的“家庭作業(yè)”來稱呼吧。

　　這類“家庭作業(yè)”次數(shù)較為頻繁，內(nèi)容花樣更多一些。

　　三類活動中又包含了各種具體的小活動，接下來一一來看看：

　　在園活動

　　班級家長會這個不陌生吧，一般每學(xué)期至少召開一次，時間則會安排在開學(xué)初，內(nèi)容由各班老師自定，一般涉及寶寶的發(fā)展情況，本學(xué)期幼兒園或是班級的一些重大活動安排，以及家長需配合的工作?？傊畠?nèi)容根據(jù)班級情況具有較強的針對性。

　　班級家委會這不是每個家長都會參與的，班級家委會的成員一般通過自薦和推薦兩種形式，由幾位有能力、有想法、又熱心教育的家長代表組成。召開次數(shù)不定，主要根據(jù)班級的具體情況，是教師傾聽家長心聲，與家長共商班級事務(wù)的活動。

　　家長開放活動主要是為了讓家長更好地觀察了解幼兒在園的方方面面。同時也是一個展示幼兒園活動、了解教師的機會。有多種形式，例如六一游園活動、觀摩幼兒半日活動、幼兒畢業(yè)典禮等等。

　　家長老師活動、家長志愿者活動家長老師活動顧名思義就是當(dāng)一回老師組織寶寶進行一次教育教學(xué)活動。家長志愿者活動則主要配合教師共同開展教育教學(xué)活動。這兩種活動也是家長參與了解共建幼兒園課程的機會。家長老師與家長志愿者產(chǎn)生的方法有兩種：一種是教師邀請，一種是家長根據(jù)自己的特長和情況，根據(jù)活動的需要自主報名。

　　外出活動

　　親子春秋游每學(xué)期幼兒園都會組織一次春游或秋游，是走出幼兒園、親近自然、了解社會的一個機會。現(xiàn)在幼兒園一般都會以親子形式開展，因此也成為了增進親子感情、與其他寶寶的家庭和老師互動交流的契機。

　　班級親子活動一般是班級老師與家長共同策劃一個外出活動，提供家長交流機會、增進親子感情，各班都不同，具有班級特點?？梢允侨w家長參與的大活動，也可以采用小組的形式開展。

　　家庭作業(yè)

　　收集物品比如配合幼兒園主題活動《娃娃家》的開展帶來全家福，拿來爸爸媽媽的物品；又如為了豐富幼兒角色游戲的內(nèi)容，老師請寶寶們收集一些飲料空瓶，餅干盒子，洗頭膏、化妝品的空罐子……

　　收集資料信息如開展《動物大世界》主題時，收集各類動物的資料，與其他的寶寶分享；又如開展《有用的植物》這個主題時，填寫的訂購單“媽媽的菜籃子”，和父母商量需要的蔬菜并做好記錄，然后一起到菜場按購物單買菜，最后將記錄帶到班級進行交流；還有收聽廣播、電視，或觀察周圍的變化收集制作的新聞信息。

　　親子制作這類制作要求家長和寶寶共同協(xié)作完成，多數(shù)時候都是鼓勵用廢舊材料進行再創(chuàng)造。比如結(jié)合元宵節(jié)，請家長和寶寶一起制作元宵燈；又如用各種盒子、罐子制作的小汽車。

　　幼兒園為什么要開展這些“累人”的活動？

　　讓家長更深入地了解幼兒園的活動，更加了解自己寶寶的在園情況例如班級家長會、家長開放活動。

　　加強家園溝通，讓家長能夠參與幼兒園的管理，參與寶寶的教育教學(xué)活動例如班級家委會、家長老師活動、家長志愿者活動。

　　創(chuàng)設(shè)家庭與家庭或是寶寶與家長之間的互動機會，增進彼此的情感親子春秋游、班級親子活動、各類家庭作業(yè)。

　　創(chuàng)設(shè)表達表現(xiàn)的機會，提高寶寶的自信心與能力主要是家庭作業(yè)。

　　老師的話：別嫌煩，配合著做其實很重要

　　值得一提的是家庭作業(yè)，許多家長對于這一類內(nèi)容覺得最為麻煩，常常覺得不做沒關(guān)系，有所輕視和忽視。但是往往這類活動都是為了配合開展幼兒園的各類活動而做的前期準(zhǔn)備工作，是最能鍛煉寶寶的能力，建立自信，提供表達表現(xiàn)機會。

　　例如收集全家福照片，老師可以請寶寶們向大家介紹自己的家人，數(shù)數(shù)家里的人數(shù)，制作全家福相框。這些活動能夠鍛煉寶寶的語言表達能力，數(shù)數(shù)的能力，動手操作能力以及大膽與自信。

　　又如收集新聞，可以培養(yǎng)寶寶對信息的敏感性，篩選信息的能力，還能增強表達表現(xiàn)能力和自信心。

　　不完成家庭作業(yè)，有時候?qū)殞毦筒荒茉诨顒又薪榻B和使用收集的物品，這樣就減少了一次寶寶學(xué)習(xí)鍛煉的機會，同時看著其他寶寶完成了家庭作業(yè)，沒完成的寶寶心里會怎么想。如果每次老師布置的家庭作業(yè)都不做，那么對這個寶寶的心理勢必造成不良影響，進行活動的時候?qū)殞氝€會聽，還愿意參與嗎？

　　所以，與其抱怨，不如行動起來。

　　各類活動積極參與，抱支持態(tài)度

　　也就是說，要珍惜每一個活動機會。雖說現(xiàn)在爸媽的工作都很忙，但還是要盡可能親自參加這些幼兒園的活動，而不是委托祖輩代替。要知道寶寶每天都在成長，千萬別錯過見證寶寶成長的機會。

　　關(guān)注每類活動的作用，積極配合

　　需注意的是，配合并不代表包辦代替。如家庭作業(yè)可根據(jù)寶寶的年齡段和能力發(fā)展區(qū)別對待：小班時家長可幫得多一點，到了大班就應(yīng)該以寶寶為主，家長有時只需做一個旁觀者，只在寶寶遇到困難無法解決時才出手。謹(jǐn)記尊重寶寶的意見，抱著欣賞理解的眼光看寶寶，給寶寶成長的機會。