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就這樣被玩具征服

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的寶寶都非常幸福。大多數(shù)媽媽在寶寶很小的時(shí)候就為寶寶添置許多玩具，有的甚至在寶寶還在媽媽肚子里的時(shí)候，家里的親戚朋友就開始不斷的送來玩具。看著家里堆的那么多玩具，媽媽們的疑問越來越多，到底什么樣的玩具適合寶寶？又該為寶寶買多少玩具才適度？

　　甜甜媽為了促進(jìn)寶寶發(fā)育，在甜甜幾個(gè)月的時(shí)候就給她買了許多可愛好玩的玩具，但是寶寶對(duì)媽媽買的玩具，并不是每一樣都有興趣，有一些玩幾下就扔在邊上了，還有一些甜甜壓根就沒有碰過，媽媽為此非常困惑。其實(shí)媽媽們給寶寶買玩具的時(shí)候，往往都是根據(jù)自己的喜好，覺得寶寶應(yīng)該會(huì)喜歡什么，應(yīng)該不喜歡什么，卻忽略了究竟什么樣的玩具適合寶寶玩。

　　此時(shí)，如何挑選玩具成了現(xiàn)在媽媽們首先應(yīng)該關(guān)注的問題，媽媽們根據(jù)孩子的成長規(guī)律給寶寶買玩具比花大價(jià)錢無限量的給寶寶買要更有意義。0-2歲的寶寶處在視覺和聽覺發(fā)展的關(guān)鍵期，此時(shí)，為寶寶挑選像搖鈴、小球、套環(huán)、積木此類能刺激寶寶智慧發(fā)展的玩具最適宜。3-4歲是寶寶形象思維發(fā)展的關(guān)鍵期，3歲的時(shí)候媽媽們要多為寶寶選擇公仔，玩偶等形象鮮明的玩具，而到寶寶4歲的時(shí)候，除了讓寶寶玩玩偶外，還應(yīng)該多給寶寶講故事，同時(shí)還要讓寶寶開始嘗試自己復(fù)述，為寶寶以后的思維發(fā)展做鋪墊。而當(dāng)寶寶5-6歲的時(shí)候，邏輯思維開始發(fā)展，媽媽們除了給寶寶買一些益智類的玩具外，還要在日常生活中充分引導(dǎo)寶寶進(jìn)行簡單的思考，以促進(jìn)寶寶更好的發(fā)育。

　　西西的媽媽在西西3、4個(gè)月的時(shí)候，買了許多搖鈴和小球讓西西玩。但是媽媽總是讓西西靠在墻角，自己拿著搖鈴搖逗弄西西，很少讓西西自己拿著玩具玩。時(shí)間長了，不管媽媽怎么搖鈴、拋球，西西都不會(huì)像以前那樣叫、笑了。有時(shí)候西西甚至對(duì)媽媽的行為不予理睬。媽媽們?cè)诮o寶寶選擇了適合她年齡的玩具后，有時(shí)候害怕寶寶不會(huì)玩，或者怕會(huì)傷害到寶寶，總是將主導(dǎo)權(quán)掌握在自己的手中，殊不知這樣反而阻礙了寶寶正常的生長。媽媽們?cè)诮o寶寶玩玩具時(shí)要完全讓寶寶感覺到自己是玩具的主人，媽媽們可以在一旁輔助，但是玩玩具的主要發(fā)展還是要靠寶寶自己去思考。這樣比較容易培養(yǎng)寶寶對(duì)一件或幾件玩具的興趣，也從某一方面解決了媽媽們總是給寶寶買玩具，而寶寶每一個(gè)玩具都只是玩一兩下的問題。

　　寶寶看世界時(shí)是用一種新奇的眼光，對(duì)玩具也同樣如此。寶寶都是喜新厭舊的，玩玩具的時(shí)候如果媽媽們不注意培養(yǎng)，大多數(shù)寶寶都是新鮮感過了就不碰那些玩具了，這個(gè)也是促使媽媽們會(huì)不斷給寶寶買玩具的重要原因，但是對(duì)于這種問題，小雨的媽媽為我們提供了更好的解決方法。媽媽會(huì)買一定量的玩具，然后將這些玩具分類分批的發(fā)給小雨玩，每個(gè)類型持續(xù)的時(shí)間基本上是一個(gè)星期到兩個(gè)星期。這樣?jì)寢尣粩嗟陌淹婢哐h(huán)利用，不僅提高了小雨對(duì)玩具的“新鮮感”，騰出家里擺放玩具的空間，還促進(jìn)了小雨在玩玩具過程中的深度思考。

　　下面我們來看看小雨的媽媽是如何將玩具分類的：

　　朋友類：公仔、玩偶類玩具。小雨的媽媽說，雖然公仔不能說話，但是小雨經(jīng)常會(huì)抱著公仔，摸摸、親親。因?yàn)樵趯殞毜男闹?，大都認(rèn)為這些玩偶是和他們一樣具有生命的。對(duì)于現(xiàn)在多是獨(dú)身子女的寶寶們，公仔和玩偶類玩具就像朋友，可以起到陪伴他們的作用。

　　學(xué)習(xí)類：媽媽們總是望子成龍心切，在寶寶的成長過程中會(huì)為寶寶購買許多類似于字母玩具，數(shù)字卡片等學(xué)習(xí)型玩具。但是小雨的媽媽在次提醒媽媽們，其實(shí)此類學(xué)習(xí)型玩具堆寶寶們的吸引力并不大，在寶寶還很小的時(shí)候最好不要過多購買，不然會(huì)扼殺寶寶玩玩具的興趣。

　　體驗(yàn)類：此類玩具包括的范圍很廣，有寶寶辦家家酒的小鍋，小碗，還有模仿醫(yī)療系統(tǒng)的救護(hù)車。這種玩具都是在生活中非常普及的，寶寶們?cè)谕孢@些玩具的時(shí)候，可以體驗(yàn)和模仿生活，增加寶寶對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

　　益智類：現(xiàn)在市場上益智類玩具非常的多，像積木，拼圖等。小雨的媽媽建議媽媽們不要買過多的益智類玩具，因?yàn)榇祟愅婢叩闹貜?fù)率也相當(dāng)?shù)亩?。根?jù)每個(gè)寶寶自身情況，能適當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)寶寶生理，智力發(fā)展即可。

　　有很多媽媽總會(huì)抱怨，除了自己已經(jīng)被寶寶的玩具征服，家里的空間同樣也被寶寶的玩具征服。日漸增多的玩具，遍布家里的各個(gè)角落。有的媽媽甚至說出了感覺自己的寶寶活在玩具的垃圾之中。對(duì)于此類問題，媽媽們除了可以采取上面小雨媽媽循環(huán)利用玩具的做法外，還可以采用清除和分置的方法。清除法，媽媽們肯定都能理解。就是將家中一些已經(jīng)不能使用或者是不能清洗的玩具丟棄。而分置法，就是將家中的玩具分散擺放。并不是說將這些玩具從家中的一個(gè)地方移到另一個(gè)地方，而是讓媽媽們將它們從家中移到外面，可以是自家的車?yán)?，也可以是爺爺奶奶家，這樣除了能夠騰出家中被寶寶玩具占領(lǐng)的空間，還能提高玩具的使用率。還有一個(gè)已經(jīng)被部分媽媽大為推崇的方法就是玩具交換法，所謂玩具交換法，就是鼓勵(lì)自己的寶寶和別的寶寶交換玩具玩，或者自己和鄰居的媽媽交換玩具，其實(shí)這種方法是可以從根本上解決家里的玩具太多的問題。使用了這個(gè)方法以后，媽媽們?cè)瓉硇枰I10件玩具來滿足寶寶的需要，現(xiàn)在就直接的減少為5件即可。

　　在商場里，特別是玩具柜臺(tái)，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)此類情況，寶寶在柜臺(tái)前指著一件玩具非要買，而媽媽們大概不樂意，拉著寶寶走了，然后那一層樓都能聽到寶寶的哭聲。這個(gè)也是媽媽們無止境幫寶寶買玩具的弊端，和容易從潛意識(shí)里讓寶寶形成亂花錢的心理。所以，家里玩具的正確使用，不但是對(duì)媽媽們的一種解脫，還是對(duì)寶寶節(jié)約、專注精神的培養(yǎng)。