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　　村頭樹：內(nèi)蒙古人，曾先后當(dāng)過(guò)高中老師和網(wǎng)站頻道主編，后開始開網(wǎng)店賣家鄉(xiāng)雜糧。2011年12月在微博上發(fā)布自己女兒與同學(xué)創(chuàng)作的《斗媽大全》，引起網(wǎng)友圍觀。而他自己的連載博客“村頭樹育兒無(wú)術(shù)記”也深得年輕父母的追捧。

　　村頭樹，面相敦厚而老實(shí)，讓你實(shí)在想象不出他能有那么一肚子關(guān)于育兒的“歪理邪說(shuō)”，但是跟他聊過(guò)之后，你會(huì)覺(jué)得心里有說(shuō)不出的輕松——原來(lái)孩子還可以這樣養(yǎng)?!然后會(huì)對(duì)他的女兒心生強(qiáng)烈的羨慕嫉妒恨——有個(gè)這樣“不著調(diào)”的老爸，該是一件多幸福的事啊!

　　不讓她玩游戲簡(jiǎn)直是犯罪

　　說(shuō)村頭樹的女兒幸福，一點(diǎn)都不夸張，10歲的她，生命里就是一個(gè)“玩”字，沒(méi)有學(xué)前班，沒(méi)有課外輔導(dǎo)，沒(méi)有為考試成績(jī)糾結(jié)……甚至，你不玩都不行，老爸會(huì)逼你玩。

　　對(duì)于絕大多數(shù)的年輕父母來(lái)說(shuō)，一方面自己無(wú)上感謝喬布斯給他們生活帶來(lái)的改變，一方面又把電子產(chǎn)品視若洪水猛獸，生怕孩子沉迷其中，毀了眼睛毀了智商。但村頭樹不同，他不但不反對(duì)，還不斷給孩子添置各種電游設(shè)備，帶著她玩魔獸，鼓勵(lì)她上網(wǎng)。

　　在他看來(lái)，玩游戲帶給孩子的是正面的東西，比如反應(yīng)力，比如通過(guò)虛擬世界去了解現(xiàn)實(shí)世界的樣子： “游戲是這個(gè)世界上最聰明、最牛的人做出來(lái)的，拒絕接受這種優(yōu)秀文化成果，簡(jiǎn)直是在犯罪!而網(wǎng)絡(luò)就更是如此，孩子本來(lái)世界就小，還把她與外界接觸的通道全部切斷，怎么能讓她對(duì)更廣闊的世界有所向往呢?”至于對(duì)視力的影響，村頭樹更是有自己驚人的觀點(diǎn)： “未來(lái)社會(huì)，一定是個(gè)電子社會(huì)，在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，人是能適應(yīng)的。

　　她這一代還可能會(huì)近視，到后面幾代人，近視就不會(huì)是問(wèn)題了，人的自我保護(hù)能力會(huì)提升。”的確，這是一個(gè)時(shí)代的病，你能去抗拒嗎?或許還真的像村頭樹說(shuō)的那樣，讓孩子越早接觸，她的神秘感沒(méi)了，反而不會(huì)沉迷，就像吃東西吃傷了， “等她玩吐了自然就再也不玩了。”

　　連早戀的問(wèn)題，村頭樹也視若平常，甚至拿自己的光榮歷史現(xiàn)身說(shuō)法：“我和她媽媽就是高中戀愛(ài)的，回首你自己，一定是能早戀就早戀了，那么你的孩子為什么不可以?”村頭樹的女兒也有自己欣賞的男生，她會(huì)回家很坦然地跟爸爸媽媽講，媽媽甚至還和她分享自己當(dāng)年喜歡一個(gè)男生的經(jīng)歷，這種在我們看來(lái)難得的融洽，在村頭樹家卻是再平常不過(guò)的事：“戀愛(ài)這種東西是人生最美好的一件事，不分年齡，不分早晚，你們?cè)趺茨軞埲痰匕岩粋€(gè)小女孩這么美好的感情一刀給切了呢?”

　　“家長(zhǎng)不焦慮孩子就不焦慮，一個(gè)人有自己的夢(mèng)想，并且為了夢(mèng)想去努力追求，這個(gè)人就是合格的人、快樂(lè)的人，這就足夠了。”

　　孩子的成績(jī)我從來(lái)不知道

　　“會(huì)玩的小孩學(xué)習(xí)才不吃力。從小就把弓拉滿，容易繃斷。”這些從村頭樹嘴里說(shuō)出來(lái)的話，我們聽著很耳熟，也都曾經(jīng)是我們崇尚的育兒理念，但真的實(shí)施起來(lái)，好難。“你的女兒成績(jī)到底怎么樣呢?”當(dāng)我們把這個(gè)問(wèn)題拋給村頭樹的時(shí)候，他的回答是“不知道。”他是真的不知道。

　　每次孩子的考卷拿回家，爸爸連看都不看一眼，媽媽也只是拿過(guò)來(lái)簽個(gè)字就讓孩子帶回學(xué)校，至于考了多少分完全不關(guān)心。孩子離小升初不遠(yuǎn)了，離家很近的那所中學(xué)經(jīng)常被樹立成“不好好學(xué)習(xí)就得來(lái)這兒”的典型，但村頭樹和妻子已經(jīng)決定讓孩子就上這兒。他對(duì)女兒說(shuō)： “你如果想去好的學(xué)校，你自己去努力想辦法，跟我們沒(méi)關(guān)系。”

　　正是這樣的教子之方，讓老師無(wú)法接受，甚至叮囑其他學(xué)生：“不要跟她玩，會(huì)把你帶壞的!”事情傳到村頭樹的耳朵里，他火了，他可以不關(guān)心孩子的成績(jī)，但不能不關(guān)心孩子的心靈。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，他當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面，聲討老師的做法極大傷害了孩子的心靈。后來(lái)，老師再也沒(méi)有找過(guò)家長(zhǎng)。

　　很多朋友擔(dān)心，村頭樹這樣的教育方式會(huì)不會(huì)讓老師給孩子小鞋穿，在村頭樹看來(lái)，老師給不給小鞋并不重要，重要的是孩子在面對(duì)小鞋的時(shí)候能不能有個(gè)良好的心態(tài)： “我 從小就給她講我小時(shí)候怎么調(diào)皮，怎么跟老師斗智斗勇，她天生就有抵抗力，會(huì)自己調(diào)節(jié)。我告訴她有一回老師叫我到講臺(tái)罰站，我就在老師背后做鬼臉，逗得全班 哄堂大笑。所以在她遇到類似情況的時(shí)候，也會(huì)覺(jué)得是一件好玩的事，而不會(huì)覺(jué)得老師在污辱自己。調(diào)皮是對(duì)抗外界的一個(gè)武器，不調(diào)皮的小孩就不知道怎樣去對(duì) 抗。”

　　做好自己就是最好的教育

　　事實(shí)上，沒(méi)有人真的想培養(yǎng)出一個(gè)不著調(diào)的孩子來(lái)。村頭樹的“調(diào)”在于言傳身教。在他看來(lái)，家長(zhǎng)做好 自己，根本不用去教育孩子。村頭樹和妻子喜歡看書，孩子從小看到家里的場(chǎng)景就是爸爸媽媽都在看書，而不是在看看電視或是發(fā)發(fā)牢騷聊聊家長(zhǎng)里短。所以，他的 女兒也習(xí)慣了看書，并且，從最初的閱讀開始，村頭樹都會(huì)給女兒嚴(yán)格把關(guān)，只選最適合最值得她看的書。

　　家庭環(huán)境也是如此，村頭樹笑稱自己和妻子經(jīng)常會(huì)當(dāng)著孩子的面“耍流氓”，抱一下，親一下，女兒永遠(yuǎn)覺(jué)得家里是融洽有愛(ài)的，甚至感嘆“我也好想有個(gè)老公啊!”在村頭樹看來(lái)，兩口子和諧了，這個(gè)世界就和諧了。正是在這個(gè)家庭里成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，她的心態(tài)特別積極陽(yáng)光，她有很多朋友，即使有老師的阻撓。

　　當(dāng)然，女兒也有成績(jī)不好自己情緒低落的時(shí)候，村頭樹于是夾個(gè)小皮包，扮演家教，像做游戲似的給女兒補(bǔ)習(xí)，打打鬧鬧間完成了功課。后來(lái)，女兒在作文里寫道： “我媽給我找了個(gè)家教，男的，在我們家吃，在我們家住，他很愛(ài)我，也很愛(ài)我的媽媽……”

　　村頭樹曾經(jīng)在他的“育兒無(wú)術(shù)記”里寫過(guò)這樣一篇文章——《她的理想，關(guān)我鳥事》“ 不是說(shuō)我不管，是說(shuō)她未來(lái)的理想是自己設(shè)定，我們只是給她生命，沒(méi)有資格去設(shè)定她的成長(zhǎng)。”這個(gè)父親要給女兒的是自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)立理想的能力， “越是想要用某種方法框住她，就越是會(huì)陷入極端。家長(zhǎng)不焦慮孩子就不焦慮，一個(gè)人有自己的夢(mèng)想，并且為了夢(mèng)想去努力追求，這個(gè)人就是合格的人、快樂(lè)的人，這就足夠了。”

　　村頭樹的不著調(diào)語(yǔ)錄：

　　·游戲讓她玩啊， 玩吐了就不玩了。

　　·80分跟100分有區(qū)別嗎?

　　·那些所謂的好學(xué)校都不是人待的地方， 老師天天壓榨學(xué)生。

　　·你難道還想再培養(yǎng)出一個(gè)你自己?jiǎn)?

　　·戀愛(ài)是人生最美好的一件事， 不分年齡， 沒(méi)有早戀晚戀。

　　·放開手， 讓她自己成長(zhǎng)， 家長(zhǎng)就省心了。