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　　體動(dòng)是所有心理行為中最基本的行為。它是動(dòng)物生命存在的標(biāo)志，是生命個(gè)體意志的重要表達(dá)。在兒童發(fā)展過(guò)程中，自發(fā)的眼、頭、四肢和全身的動(dòng)作給寶寶提供了大量的信息來(lái)刺激各個(gè)感官的協(xié)調(diào)發(fā)展。那 嬰幼兒的體動(dòng)能告訴我們什么呢?

　　胎寶寶是這么動(dòng)的?

　　從6周開(kāi)始，胎寶寶有了小規(guī)模的體動(dòng)，比如輕微地低頭、挺背，四肢會(huì)慢慢移動(dòng)，從而引動(dòng)脖子、身體主干。7~10周時(shí)，胎寶寶動(dòng)作變大、變快、變強(qiáng)，四肢也能獨(dú)立動(dòng)作而不引動(dòng)別的身體部位，這時(shí)他們會(huì)抬頭、低頭，把頭左右轉(zhuǎn)動(dòng)，張嘴，打嗝，用手摸臉。

　　到了13周時(shí)，胎寶寶能展現(xiàn)16種體動(dòng)，包括伸展全身、踢腿、翻跟頭、打哈欠、吸吮，從鼻子到嘴里吞咽羊水等。16周大的時(shí)候，能把手放進(jìn)嘴里吸指頭。26周大，上下眼簾還打不開(kāi)時(shí)，就能動(dòng)眼睛了。胎寶寶的體動(dòng)也有節(jié)奏，晚上次數(shù)會(huì)更頻繁，白天次數(shù)會(huì)減少。14~16周大時(shí)，胎動(dòng)最頻繁，之后，胎兒體積增大，越來(lái)越不好動(dòng)了，最后只好手抱在頭上，緊貼子宮壁。

　　胎寶寶的體動(dòng)也要適應(yīng)自己身體的成長(zhǎng)而引起的“生存環(huán)境”變化。7周大的胎兒要想用手摸到嘴，必須從肩頭處來(lái)舉胳膊，因?yàn)槟菚r(shí)他們的小胳膊還很短，不成形。幾周后他們就可以像我們一樣胳膊肘彎曲了，因?yàn)槟菚r(shí)胳膊已經(jīng)長(zhǎng)了很多。7周大時(shí)，使勁踢腿能讓胎寶寶在羊水里翻跟頭。到了第38周，因?yàn)榭臻g不夠，想踢腿時(shí)他們連腿都伸展不開(kāi)了。

　　人類有“動(dòng)手”的天性

　　人天生就有用手抓、握的沖動(dòng)，你相信嗎?

　　新生寶寶的體動(dòng)雖然多為條件反射，但是，他們剛出生時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注自己的手，表現(xiàn)出用手的原始意識(shí)。研究人員做過(guò)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)黑暗的房間里，把一束光照在新生寶寶的手附近，隨著光的移動(dòng)，他們會(huì)慢慢把手移動(dòng)到光下。就是說(shuō)，他們已經(jīng)關(guān)注到自己的手，并能用原始的自主行為來(lái)讓自己的手“曝光”了。

　　雖然此后幾個(gè)月才能抓、握，但當(dāng)新生兒用眼睛看著感興趣的東西的時(shí)候，胳膊有往那個(gè)方向移動(dòng)的微弱趨勢(shì)。如果讓他穩(wěn)穩(wěn)坐在一個(gè)斜背椅子，把他的頭支著，這種趨勢(shì)會(huì)很明顯。3~4個(gè)月開(kāi)始，隨著大腦和身體的成熟，寶寶就可以夠到一個(gè)靜止的物體，4個(gè)月以后開(kāi)始可以夠到一個(gè)移動(dòng)的物體。這些能力的出現(xiàn)，大人很容易捕捉。但之前寶寶就已經(jīng)具有夠東西的意愿，只有科學(xué)研究才能提供給我們這樣的信息。這說(shuō)明新的能力不是某天突然就出現(xiàn)了，而是有長(zhǎng)期的“潛伏發(fā)展期”。這也說(shuō)明，視覺(jué)感官“看到了一樣?xùn)|西”、“聽(tīng)到了一種聲音”能引發(fā)“動(dòng)手拿到”的欲望，而這種欲望又為日后身體移動(dòng)能力的發(fā)展埋下了伏筆。

　　體動(dòng)讓寶寶學(xué)會(huì)使用工具

　　寶寶越早學(xué)會(huì)使用工具，解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)，繼而生活就越有趣、豐富，寶寶學(xué)到的東西就越多。寶寶長(zhǎng)大了后，工具可以是抽象的學(xué)習(xí)方法和資源;但在他們小的時(shí)候，工具應(yīng)該是具體的，可以幫助寶寶解決某個(gè)問(wèn)題的東西。

　　什么工具可以用來(lái)敲擊?8個(gè)月大的寶寶，如果手中物體是硬的，桌面是硬的，他們會(huì)用一個(gè)敲另一個(gè);但是，如果其中一個(gè)物體是軟的，他們就不喜歡去敲擊。他們從探索中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，便在生活中利用這個(gè)規(guī)律。

　　什么工具可以用來(lái)幫著夠到東西?利用一個(gè)外界物體延長(zhǎng)自己的身體是工具使用的一個(gè)重要步驟。10個(gè)月大的寶寶，會(huì)拿著棍子、鉤子、耙子等把本來(lái)夠不到的東西夠過(guò)來(lái)，并且會(huì)根據(jù)要夠的東西選擇合適的工具。觸摸、擺弄物品經(jīng)驗(yàn)越豐富的寶寶越會(huì)使用工具。

　　什么工具可以在一個(gè)平面上留下痕跡?手中拿著一樣?xùn)|西在另外一樣?xùn)|西上劃來(lái)劃去，就演變成日后拿著筆畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字的能力、

　　什么工具可以把食物舀起來(lái)放進(jìn)嘴里?12個(gè)月以前的寶寶，使用工具的時(shí)候不會(huì)提前計(jì)劃使用過(guò)程，而是在操作過(guò)程中不斷調(diào)整。9個(gè)多月的寶寶，拿起一把勺子，可能手抓的是勺頭，不是勺把。當(dāng)發(fā)現(xiàn)勺把不能舀東西后，就轉(zhuǎn)手、轉(zhuǎn)胳膊、把勺子換到另外一只手上。這些調(diào)整不見(jiàn)得總能解決問(wèn)題，可是，就這樣一次次地嘗試，外加大人的一些指點(diǎn)，到了18個(gè)月，寶寶就知道該抓哪頭、怎么抓，如何設(shè)計(jì)自己的伸手動(dòng)作以便一次握勺成功。